遵義市校園足球開展現狀調查

鐘浪　陳壽彭

摘要：為了進一步了解遵義市校園足球工作開展情況，對遵義市校園足球工作現狀進行了梳理，分析了存在的實際問題：校園足球普及程度有待提高；校園足球梯隊建設工作需要進一步落實；對外交流不夠，整體水平有待提高。根據存在的問題提出了有針對性的建議。

關鍵詞：遵義市；校園足球；開展現狀

在2015年7月13日，遵義市學校體育迎來了有紀念意義的日子：校園足球三級聯賽啟動。此儀式的啟動標志著遵義市校園足球工作的全面開始。如今，經過兩年多的校園足球活動的開展，遵義市取得了一些驕人的成績，同時也出現了一些亟待解決的問題。為了使遵義市的校園足球工作再上一個新臺階，本文對遵義市校園足球的開展現狀進行一個簡單的梳理，并提出自己的見解以供借鑒。

一、 遵義市校園足球工作開展狀況梳理

早在2014年5月13日，貴州省體育局與貴州省教育廳聯合下發《貴州省青少年校園足球活動實施方案》。此實施方案提出，要在全省推廣校園足球，并設立校園足球活動布局城市，遵義市就是在此背景下成為了貴州省第一批“青少年校園足球活動布局城市”。緊接著，遵義市各地就緊鑼密鼓地開始組織有條件的中小學開展試點工作。

2014年11月26日下午，國家教育體制改革領導小組召開了電視電話會議，會議的議題是“全國青少年校園足球工作”。劉延東副總理出席此次會議，并在會議上發表重要并講話。為貫徹落實此次校園足球電視電話會議精神，加快推進校園足球工作的全面開展，遵義市教育局于2015年4月25日召開“遵義市校園足球工作會議”，并組織青少年校園足球教練員培訓班開班儀式。

2015年10月19日，“遵義市第一屆高校教職工足球比賽”在遵義職業技術學院舉行。在全國校園足球工作如火如荼地開展的過程中，遵義市推出高校教職工足球比賽，既是創新，又起到了帶頭及輻射作用。

2015年11月24日上午，貴州省校園足球四級聯賽中的“高校聯賽”在貴陽拉開帷幕，遵義各高校組隊參賽。在此次比賽中，遵義市高校的成績雖然不是特別優秀，但顯示了不俗的技術。

2015年11月27日至29日，在貴州省校園足球高校聯賽進行的如火如荼的時候，遵義市同濟小學組織了校園足球特色學校邀請賽，中國建筑遵義名城小學等幾所小學參加了角逐。值得一提的是，中國建筑遵義名城小學和同濟小學都開展了班級聯賽，梯隊建設工作已經開始。實際上，各地的小學在開展校園足球工作方面的進展存在很大的差異。發達地區的部分小學在幾年前已經開始了班級聯賽，而大多數地區直到現在遠遠沒有達到這一步。與此同時，遵義市首屆“職教杯”學生足球賽于2015年11月30日在遵義市職業技術學院隆重開幕。吸引了各縣市的22個職業技術學院代表隊參加。

隨著校園足球工作的開展，2016年4月22日，遵義市有22所學校達到了全國校園足球特色學校標準，成功通過省級評審。2016年8月，遵義市又有19所學校被評為校園足球特色學校。乘著遵義市校園足球工作快速推進的東風，貴州省校園足球試點縣工作會于2017年3月22日在遵義市召開。來自貴州省各地的參會代表就校園足球開展情況進行發言與交流。

二、 遵義市校園足球開展過程中存在的問題

1. 校園足球普及程度有待提高。

遵義市轄3個區、9個縣、2個縣級市。各地學校的足球師資、場地、器材及領導的重視程度不一致，造成學校間開展校園足球工作的情況差別很大。甚至相當一部分學校還沒有開展校園足球工作。因此，在當前抓校園足球工作的特色和亮點的同時，更要顧及“貧富差異”，做到普及基礎上的提高才更有意義。

2. 校園足球梯隊建設工作需要進一步落實。

遵義市的校園足球工作進展較快，進步較大，但梯隊建設工作仍需下大力氣長期推進。梯隊建設工作涉及方方面面的協調工作，家長的理解與支持、校領導的重視與投入、教師的配合等因素都影響校園足球梯隊建設工作的開展，

因此，校園足球梯隊建設工作不是一朝一夕能完成的，更不會一帆風順的推進。如何讓遵義市校園足球梯隊建設工作進一步落實，是擺在遵義市教育局和體育局面前的亟待解決的事情。

3. 對外交流不夠，整體水平有待提高。

這一項包含兩層含義：第一，遵義市校園足球工作的開展相對順利，但與發達省份的地級市相比仍有較大的差距。走出去學習先進經驗是提高遵義市校園足球發展水平的一種重要途徑；第二，足球隊的水平需要在實戰中逐步提升。遵義市各級各類學校的足球隊需要走出家門，加強對外交流。

三、 遵義市校園足球工作順利開展的對策

1. 逐漸完善梯隊建設，努力做到班級有班級足球隊，年級有年級足球隊，學校有校足球隊。

當校園足球工作真正落實到班級之后，在常態化的訓練比賽之下，更多有足球天賦的學生才有機會脫穎而出，校園足球的梯隊建設工作才可能做出成效，校園足球的實效才能最大限度地發揮出來。

2. 完善競賽體制，吸引更多青少年喜歡足球、參與足球，激發校園足球的發展活力。

學校體育的發展目標更多的集中在全面普及方面，而不應該是精英體育。校園足球也一樣，推廣的時候應注重全體學生的共同提高，并在此基礎上進行精英選拔。大多數同學注定僅僅是愛好者，這就夠了。讓大多數同學喜歡踢足球，并通過足球鍛煉身體、熔煉團隊合作精神，達到“以球育人”的目的。

3. 加強校園足球對外交流合作力度，加快提升校園足球發展水平。

足球的技戰術在不斷地更新，各地的訓練水平也存在較大的差異。遵義市的校園足球工作需要與外界多些交流與合作，多吸取發達地區的先進經驗，并在學習的基礎上努力發展，盡快提升遵義市校園足球的發展水平。

作者簡介：鐘浪，陳壽彭，貴州省貴陽市，貴州師范學院體育學院。endprint