高校學(xué)生黨建工作延伸入學(xué)生公寓的思考

魏雪玲

摘要：被稱為高校穩(wěn)定發(fā)展基石的學(xué)生公寓，由于其實(shí)行的是公司制物業(yè)管理模式，這就使學(xué)生思想素質(zhì)教育為之缺乏，如何更好發(fā)揮學(xué)生公寓在大學(xué)生思想素質(zhì)領(lǐng)域的基地作用，是當(dāng)下高校黨務(wù)工作的重點(diǎn)之所在。

關(guān)鍵詞：思政教育;公寓黨建;創(chuàng)新發(fā)展

1 高校學(xué)生黨建工作之意

1.1 高校學(xué)生黨建工作的基本內(nèi)涵

高校學(xué)生黨建工作不僅肩負(fù)著培養(yǎng)新時(shí)代具有堅(jiān)定馬克思主義理念合格接班人的偉大任務(wù)，也是高校育人工作得以順利開展的根本保障。隨著社會(huì)不斷深化發(fā)展，國家對人才綜合素質(zhì)能力的看重已成為高校培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋵W(xué)生的行動(dòng)指南。現(xiàn)實(shí)告訴我們，諸多社會(huì)優(yōu)秀青年在校期間均接受過黨組織的教育并擁有過人的品性修養(yǎng)和健全的人格魅力，他們時(shí)刻警醒自己，用積極正能量的話語和行為影響著四周的人。

1.2 高校學(xué)生黨建工作的基本構(gòu)成

根據(jù)新時(shí)期黨不斷創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代特征并結(jié)合高校教育教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，高校學(xué)生黨建工作按落腳點(diǎn)分，有思想政治教育、馬克思主義思想信念教育、先進(jìn)性教育、組織發(fā)展工作、黨員繼續(xù)教育工作;按黨性意識(shí)分，有思想認(rèn)識(shí)、制度機(jī)制、權(quán)利責(zé)任、功能管理和工作創(chuàng)新;按學(xué)習(xí)方式分，有個(gè)入學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)之結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和專題討論之結(jié)合，理論加固和實(shí)踐體悟之結(jié)合。

1.3 高校學(xué)生黨建工作的特征

高校是在新形勢下做好思想理論教育和價(jià)值已領(lǐng)工作的重要陣地，具有立德樹人和崇高作用。一方面，高校學(xué)生黨建工作是與高校思政教育相輔相成均服務(wù)于高等教育，在人才培養(yǎng)中不斷夯實(shí)學(xué)生有關(guān)黨的政治理論知識(shí);另一方面，高校學(xué)生黨員性格理性成熟、行為穩(wěn)重踏實(shí)，他們具備理解較高理論知識(shí)的能力和填密的邏輯思維能力，并喜歡參與各類活動(dòng)且討論各種積極話題，熱情分享自己想法和經(jīng)驗(yàn)，緊密貼合學(xué)生成長實(shí)際。

2 高校學(xué)生公寓黨建之重

2.1 加強(qiáng)學(xué)生思想教育的客觀需求

由于高校學(xué)生公寓兼具了教育的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)律性和管理的制度性、科學(xué)性、藝術(shù)性的多重特征，因此，將高校學(xué)生黨建工作延伸入學(xué)生公寓，一方面助推學(xué)生理論思考習(xí)慣的培養(yǎng)，踐行科學(xué)社會(huì)主義活動(dòng);另一方面是在提升每一位黨員學(xué)生素質(zhì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步要求每一位學(xué)生黨員在每一個(gè)地方也要起到先鋒模范作用。這不僅使學(xué)生黨員得到鍛煉，自發(fā)維護(hù)黨的光輝形象，而且黨性修養(yǎng)得到很大提高，亦帶動(dòng)更多學(xué)生對黨的熱情。

2.2 增進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵建設(shè)的必然選擇

高校學(xué)生公寓文化是學(xué)生內(nèi)涵建設(shè)的必要一環(huán)，可如今卻因過度炒作且實(shí)際事務(wù)少而缺乏文化自身的特色。事實(shí)上，學(xué)生公寓文化以高校特色育人理念和中國傳統(tǒng)人文精神為指引，使學(xué)生樹立正確的馬克思主義哲學(xué)觀。高校學(xué)生黨建工作進(jìn)入公寓加強(qiáng)了對學(xué)生的人文熏陶和素質(zhì)教育，將公寓文化建設(shè)不僅僅當(dāng)作形式上的口號(hào)宣傳，而是作為一種特殊管理體制得到提升，為公寓文化內(nèi)涵建設(shè)不至缺乏反而豐盛提供強(qiáng)而有力的思想保障。

2.3 適應(yīng)學(xué)生公寓群體居住的內(nèi)在要求

眾所周知，目前高校學(xué)生公寓是以各院、系、專業(yè)為單位，將學(xué)生相對集中安排居住，目的是為了學(xué)生之間熟悉，組織便利，方便管理。當(dāng)前我國高校的學(xué)生公寓普遍由公寓管理部門、團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生工作部統(tǒng)一管控，這就要求以學(xué)生公寓為依托，增強(qiáng)黨在普通同學(xué)之間的影響力，同時(shí)擴(kuò)大黨的群眾力量，為對學(xué)生開展關(guān)于黨的知識(shí)的發(fā)展教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更利于因群居的各專業(yè)學(xué)生的有效安全管理。

3 高校學(xué)生公寓黨建之思

3.1 全力鍛造學(xué)生公寓黨建主力

在高校黨組織的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)黨建工作相關(guān)要求并結(jié)合高等教育的特性為學(xué)生公寓打造一支黨性強(qiáng)且善抓黨建的專業(yè)隊(duì)伍。一方面，在高校黨組的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮公寓教育管理職能，建立公寓黨總支，并在此基礎(chǔ)上于每一棟公寓樓設(shè)立黨支部，由學(xué)工部部長兼任公寓黨總支書記并負(fù)責(zé)相關(guān)工作，由輔導(dǎo)員兼任每棟公寓黨支部書記并具體指導(dǎo)公寓黨建工作，同時(shí)選拔一批愛國、愛黨的學(xué)生黨員負(fù)責(zé)公寓樓層的黨建宣傳工作;另一方面，高校輔導(dǎo)員需深入學(xué)生公寓，對學(xué)生進(jìn)行黨的教育、國防教育和志愿服務(wù)教育，對學(xué)生的思想狀況隨時(shí)把脈，并及時(shí)解決相應(yīng)問題。

3.2 極力豐富學(xué)生公寓黨建形式

根據(jù)各高校院、系、專業(yè)建設(shè)與公寓管理協(xié)調(diào)聯(lián)系的特點(diǎn)，在豐富學(xué)生公寓黨建活動(dòng)形式的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)其活力。一方面通過開展諸如“溫馨居室之黨員先鋒行”掛牌等活動(dòng)，不僅加強(qiáng)學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)，而且也培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)生活工作中擁有嚴(yán)格自律的態(tài)度，豐富公寓黨建工作;另一方面，通過建立“企業(yè)黨建文化觀摩點(diǎn)”，在黨員活動(dòng)日，以專家講座、學(xué)習(xí)研討、參觀交流等方式使學(xué)生切實(shí)感受優(yōu)秀企業(yè)黨建文化，創(chuàng)新公寓黨建形式。

3.3 努力充實(shí)學(xué)生公寓黨建內(nèi)涵

在充分發(fā)揮校園人文文化這一軟實(shí)力的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)公寓文化向更深層次發(fā)展，并以此作為公寓黨建工作的有力支撐。高校學(xué)生公寓文化必須以中國傳統(tǒng)文化教育為中心任務(wù)，縱深開展正確的三觀教育;以十九大為契機(jī)，在學(xué)生公寓形成一股強(qiáng)而有力的對黨的理論知識(shí)孜孜不倦學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣;以高等教育學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，縱深開展愛國主義教育、青年志愿服務(wù)、文明禮儀、安全教育等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展保駕護(hù)航。

我們知道黨建工作融入學(xué)生公寓管理中面臨諸多挑戰(zhàn)，但黨建活動(dòng)以公寓的獨(dú)特優(yōu)勢作為依托，不僅具有時(shí)效性，還增強(qiáng)了黨的凝聚力，對黨群關(guān)系的融洽和對黨員骨干的鍛煉都有著積極作用。因此，充分利用公寓的獨(dú)特優(yōu)勢，以學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，融黨建工作與公寓管理為一體，鮮明地體現(xiàn)了基層黨建工作的特征，全方位地指導(dǎo)公寓黨建的創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)了層層推進(jìn)的時(shí)代新格局。

參考文獻(xiàn)

[1]董瑞.高校學(xué)生黨員教育管理的長效機(jī)制研究[J].湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（9）.

[2]鄭倩倩.改革開放以來高校學(xué)生黨建和思想政治工作的探索與創(chuàng)新研究[D].上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2009，（4）.

[3]李雄德，金小軍，程志山.高職院校學(xué)生公寓黨建工作模式的探索與實(shí)踐——以江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].景德鎮(zhèn)高專學(xué)報(bào)，2013，（2）.