在書畫印間穿行的俠女子

姚 冰

提起楊木林，可以說是近20年的老朋友了，盡管平常不怎么聯(lián)系，但朋友間的那種自然、那種樸實(shí)、那種打心眼里的欣賞是不由自主的。

木林女士系懷化學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院副教授，是懷化學(xué)院既專國畫又攻書法及篆刻的鳳毛麟角的女教授。

木林1962年9月出生于向警予的故鄉(xiāng)溆浦，高中畢業(yè)后于1980年考入原黔陽師范專科學(xué)校國畫專業(yè)，師從后來的著名大寫意花鳥畫家易圖境先生。參加工作后，在家鄉(xiāng)溆浦一中任教和在會同縣文化館工作期間，由于工作的需要，又對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，1990年調(diào)入懷化學(xué)院，為了進(jìn)一步提升國畫藝術(shù)的品質(zhì)和更好地勝任崗位工作，她把對書法的研究作為融入國畫教學(xué)與創(chuàng)作的重點(diǎn)，先后對趙孟頫行楷與爨寶子碑、爨龍顏碑書法藝術(shù)的風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行了深入的探索。相當(dāng)長的時間，她對書法的癡迷和投入已經(jīng)到了不能自拔的地步。在取得初步成果后，于2009年進(jìn)入中國藝術(shù)研究院中國書法院成為首屆唯一的女性訪問學(xué)者，師從導(dǎo)師王鏞教授從事書畫印創(chuàng)作與研究。在她看來，跟帖學(xué)習(xí)感悟和跟導(dǎo)師面授體悟是兩種不同概念的進(jìn)步。跟帖是心悟，跟師是神悟，兩個過程都至關(guān)重要。

▲ 《芙蓉出水禪心靜》 楊木林

不同階段、不同層次的苦學(xué)和勤練，長期堅(jiān)持下來，木林的書法既兼容了范本和導(dǎo)師的藝術(shù)特點(diǎn)，更凸顯了自己的個性風(fēng)格。現(xiàn)在，她把書法中的線性藝術(shù)融進(jìn)國畫與篆刻創(chuàng)作中，并在彼此中體會共性和個性的特點(diǎn)，應(yīng)該說，木林的體會和收獲是頗豐的。

木林以為，穿行于書畫印之間，并非故作姿態(tài)，其實(shí)是一種必修。先賢吳昌碩、齊白石等大師在這方面已樹旗幟，后人很難望其項(xiàng)背，但向大師學(xué)習(xí)，吸取營養(yǎng)，充實(shí)自我，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，光大藝術(shù)，無疑是一個書畫家的一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

有了這樣的胸襟，再觀木林的書畫藝術(shù)，如同她做人一樣，低調(diào)、大氣、灑脫、嚴(yán)謹(jǐn)、厚實(shí)、俠義。看過木林書法現(xiàn)場創(chuàng)作，那種來神、那種亢奮、那種霸氣，與平時的她判如兩人。豪不夸張地說，她的那種氣場就像一塊巨大的磁鐵把你的心牢牢地牽引住，把你全身的細(xì)胞都給激活和調(diào)動了起來，一筆一劃、一招一式間把精氣神展現(xiàn)得淋漓盡致。作為一名女書畫家能做到這些是極不容易的，她是真正地把自己的學(xué)養(yǎng)、修為和自己的一種態(tài)度和感情融進(jìn)了作品中。長期的教學(xué)和創(chuàng)作實(shí)踐使她得出這樣的認(rèn)知：墨色是感情的表白，是肌肉的豐富，是氣韻的涌動；而線性是氣勢的宣泄，是風(fēng)格的展示，是個性的張揚(yáng)，無論書畫印，都離不開這些要素，它們既相互依存，互相生輝，又別具一格，獨(dú)具風(fēng)采。

有了這樣的認(rèn)知和理解，木林在書畫印中穿行的理由是充分的，而且一路走來，無論外界如何喧囂，她總是靜默的像山間的流水自個兒地流淌，踏實(shí)地做一個無聲的探拓者。雖然至今我還沒有機(jī)會一睹她篆刻藝術(shù)的風(fēng)采，但我相信，能在書、畫、印三個領(lǐng)域有所覺悟、有所研進(jìn)，無論于楊木林本人還是學(xué)院這個集體乃至整個書畫界，一定會有不俗的表現(xiàn)。

▲ 楊木林