新課程下初中生英語自學能力的培養

葉愛萍

【摘 要】初中英語教學在我國教育體系中是非常重要的組成部分，學生們學習成績的好壞受教師課堂教學質量高低的影響，新課程改革之后，提出了新的教學要求，對英語這門學科教學的重要性進行了凸顯，為了在教學的過程中對學生們的英語學習能力進行提高，初中英語教師要根據學生們在學習過程中存在的問題，針對性的采取教學措施，把學生們的英語學習興趣充分的激發出來，有效的對英語課堂教學的效率進行提高，把學生們的自學能力培養起來。

【關鍵詞】新課程；初中生；英語；自學能力

英語課程在我國的小學教育過程中就已經得到開展，可是小學生的理解能力都比較薄弱，所以并沒有獲取到很多的英語知識，而在初中教學的過程中，往往比較注重對“詞匯”、“語法”、“閱讀”這三個方面內容進行教學，所以英語學習的強度是比較高的。初中英語教師在開展課堂教學的過程中，要注重培養學生們的英語自學能力，讓學生們主動的對英語學習進行參與，從而有效的提高課堂教學的效率。本文從以下幾方面對新課程下初中生英語自學能力的培養策略做了探討。

1.構建良好的師生關系，激發學生的英語學習興趣

學生在學習的過程中，學習情緒是非常重要的一個因素，初中英語教師在組織課堂教學的過程中，為了把學生們的學習興趣充分的激發出來，可以先對良好的師生關系進行構建，來把學生的學習情緒調動起來。一節課堂教學效果的好壞是受到學生和教師雙面影響的，師生之間互相信任、關系融洽都能夠讓教學效果變得很好，而且現代生活給我們帶來了很好的物質生活，學生更多需要的是精神和心理的滿足，因此初中英語教師在組織課堂教學的過程中要注意結合學生的視角，尊重學生的學習興趣，科學的采取教學方法。

如果學生在參與學習活動的過程中，常常和教師進行溝通，就能夠對教師的教學想法進行了解，從而發自內心的喜歡上英語的學習，愿意主動的對英語知識進行獲取。例如，英語教師在對《How do you get to school》這一節的內容進行講解的過程中，可以給學生們自由表達的機會，讓學生們利用課堂時間，用英語把自己從周一到周五來學校的方式闡述出來，有的是“I go to school on foot”，還有的是“I go to school by bus”……學生們自由的對自己的想法進行闡述，就能夠積極主動的對英語課堂學習活動進行參與，從而提高自己的學習能力。

2.注重基礎英語知識教學，提高學生英語學習能力

“在英語教學中要教給學生語音、詞匯和語法的基礎知識，加強基本功的訓練，并讓學生掌握英語的結構。”這是初中英語教學大綱中提出來的，學生英語自學的能力是建立在一定的英語基礎上的，學生只有對基礎英語知識的聽、說、讀、寫能力進行強化，才能夠在教師的幫助下有效的提高自身的英語自學能力。因此，初中英語教師在組織課堂教學的過程中，要根據學生們學習的基本情況，注重引導學生們對基本的英語知識進行掌握，有計劃的對學生的學習能力和學習習慣進行培養。

比如說，教師在組織生詞教學的過程中，要先引領大家對生詞進行朗讀，并鼓勵學生們自主的根據音標對單詞進行記憶，從而有效的對學生們的自學能力進行培養，與此同時，有效記憶單詞的方法也需要教師及時的分享給學生們，像音節拼讀單詞法這些簡單的方法也可以幫助學生自主的對單詞進行記憶。學生在學習生詞的時候，教師還要幫助學生們系統的對單詞同義詞、近義詞、反義詞、派生詞等進行歸納整理，要有意識的把學生的英語自學能力培養起來，培養他們的學習意識。

3.科學利用多媒體技術，營造一個良好的學習環境

課堂是英語學習的主要陣地，教師可以利用英語課堂教學的時間，采取科學的教學策略來對學生的英語自主學習能力進行培養。所以一個教學氛圍是非常重要的，讓學生能夠在一個輕松的環境中全身心的投入英語學習活動中去，學生就能夠在教師的帶領下領略英語這門學科的魅力。初中英語教師可以對多媒體技術進行科學的運用，對教學情景進行創設，利用資料、視頻、圖片等方式來把學生們的課堂學習注意力吸引起來，有效的提高學生們的課堂學習效率。

在教學的過程中對先進的多媒體技術進行運用，可以帶給學生們不一樣的課堂體驗，科學的對傳統的教學模式進行了革新，把學生們的課堂注意力很好的集中起來。舉個例子來說，學生在教師的引導下對《How often do you exercise》這一課進行學習的過程中，能夠通過觀看教師播放的教學視頻，對運動的重要性進行了解，通過這樣的教學方式，不僅學生們的英語學習興趣能夠得到充分的激發，還可以讓學生積極主動的投入到英語學習的過程中去，能夠在一定程度上提高學生的英語自學能力。

總的來說，初中英語教師在組織課堂教學的過程中，要根據學生們的實際學習情況，對科學有效的教學措施進行采取，幫助學生們能夠通過課堂教學對自己的英語自學能力進行培養，當學生具備了一定的學習能力之后，就會更加積極主動的投入到英語學習的過程中去，對自己的學習質量進行提高。因此，在初中教學中，培養學生的自學能力是非常重要的一個內容，教師要進行實踐總結，有效的對英語教學活動進行開展。endprint