虛擬實驗系統在汽車教學中的應用

王曉鳳

摘 要：為促進汽車專業教學質量的提高，就要改變傳統的教學模式，將虛擬實驗系統在教學中科學應用，為學生提供生動的學習環境，促進學生學習積極性激發。本文先就虛擬實驗系統的構成，以及在汽車教學中的應用重要性加以闡述，然后就汽車教學中虛擬實驗系統應用安全保障措施和具體的應用詳細探究。

關鍵詞：汽車教學；虛擬實驗系統；應用

引言

汽車的硬件和之間的關系能夠直觀的了解，但是對電子控制部件的關系就無法直觀的看到，在技術的進一步發展下，虛擬實驗系統的應用就能為汽車教學提供良好的技術支持，通過虛擬實驗系統應用就能大大提高教學質量。

一、虛擬實驗系統的構成及在汽車教學中應用重要性

（一）虛擬實驗系統的主要構成要素

虛擬實驗系統的應用愈來愈廣泛，在汽車教學中的應用大大促進了教學的效率提高，保障了學生的學習積極性和主動性提高。虛擬實驗系統是多部分要素構成的，其中的信號連接器以及信號采集器和PC機等都是比較重要的部件。虛擬實驗系統當中的信號連接器是多通道三通裝置，主要是對采集的信號引出[1]。系統構成要素中的信號采集器就主要是進行信號調理和采集發送，是虛擬實驗系統當中比較關鍵的組成部分。最后是PC機組成部分，這是通用計算機系統安裝實驗系統軟件后，能對信息數據接收顯示以及保存，軟件系統有著離線運行的功能，這樣就能形象直觀的顯示界面。

（二）虛擬實驗系統在汽車教學中應用重要性

汽車教學過程中虛擬實驗系統的應用，能有效促進教學質量提高，這是通過虛擬技術的應用來進行創設實驗場景的，是汽車教育現代化的體現，能夠為學生展現生動形象的教學情境，激發學生的學習積極主動性。汽車專業教學當中計算機虛擬實驗系統的應用過程中，多種功能的應用，為學生呈現模塊化的教學，對教學中課程的內容調整也比較方便。

二、汽車教學中虛擬實驗系統應用安全保障和具體應用

（一）汽車教學中虛擬實驗系統應用安全保障

汽車教學當中虛擬實驗系統的應用，要注重系統安全保護措施的實施，計算機的應用系統性能要進一步提高，計算機和相應設備的散熱效果要保持良好呈現，將室內的溫度控制以及通風處理的工作結合實際妥善實施，避免對設備暴曬。為提高虛擬實驗系統的應用效率，就要充分注重管理的工作實施，將防塵除塵的工作要妥善實施，定期的清理計算機設備，避免設備元件受到腐蝕以及灰塵的影響造成損壞。對于傳感器設備組件的安全保護工作要做好，做好清潔工作[2]。計算機的溫度觀察工作要做好，對風扇的工作情況能及時性的了解，過濾器的清理工作也要妥善實施。對于系統的安全工作也要妥善實施，做好數據信息的備份工作，做好殺毒工作，保障系統數據的安全和系統正常運行。

（二）汽車教學中虛擬實驗系統具體應用

汽車教學中對虛擬實驗系統的應用過程中，還存在著一些困難，體現在虛擬實驗系統的真實穩定性有待加強，實驗過程中學生對于這些虛擬儀器設備元件還不是很熟悉，對老師的依賴性比較強，對實驗數據還不能正確的理解，對變量關系沒有準確把握。面對這些教學中的難點，老師就要和實際的情況緊密結合，注重虛擬實驗系統的科學性應用，提高學生的學習能力。為能夠促進汽車教學的質量，提高學生職業競爭優勢，就要在實訓教學層面進一步加強，在實踐的教學比例上能增加，讓學生通過實踐操作掌握專業技能。

例如：汽車教學過程中，對于發動機的教學內容就可通過虛擬實驗系統應用，為學生呈現直觀化的教學情境。能讓學生對汽車發動機的操作內容，以及內部的零部件等都有清楚的認識，對發動機的工作原理也能明確。在發動機出現故障的時候，學生依照這老師的指導實施觀察以及診斷，然后通過相應技術的應用應對故障問題。虛擬實驗系統的應用下，有助于學生的理論知識和實踐操作的緊密結合，促進學生的創造思維培養。學生能在虛擬實驗系統的應用下，對氣門撞在活塞的現象直觀的看到，對發動機的運行狀態也能直觀的觀看，讓學生能夠感受到發送機內的溫度。

汽車教學過程中，虛擬實驗系統在其他諸多方面也能得到有效的應用，對于發動機的零部件的規格以及形狀等，通過操作UG軟件構圖，就能夠將裝配圖設計出來，讓學生對零部件的功能作用發揮有充分的認識[3]。虛擬實驗系統的應用，主要是對學生的實踐能力培養的重要方法，讓學生發揮自身的主動性，給學生提出問題后讓學生自主的探究，如發動機溫度在超過了九十五攝氏度的時候，立即關閉發動機是不是可行的，讓學生在虛擬實驗系統的應用下進行演示，促使學生主動的找尋答案，這樣就能逐步的提高學生的自主操作能力，有助于學生的分析能力提高，對發動機溫度高的原因以及處理的方法進行詳細分析探究，從而保障問題解決能力的提高。

三、結語

總而言之，虛擬實驗系統應用在汽車教學當中，就要充分注重方法的靈活性，能和學生的學習情況進行緊密結合起來，讓學生學習的主動積極性在課堂上充分的發揮，只有如此才能提高虛擬實驗系統應用的作用發揮。希望能通過此次理論研究，為實際汽車教學發展提供相應參考依據。

參考文獻：

[1]趙志鑫.虛擬實驗系統在高職高專院校藥理學實驗教學中的應用及問題分析[J]. 留學生. 2016（09）

[2]臧杰，李榮，趙雨旸，楊兆，王瑛璞.虛擬實驗系統在汽車機械工程實踐教學中的應用[J]. 黑龍江工程學院學報. 2016（03）

[3]張志田，劉云芳.基于Virtools的電子技術虛擬實驗系統及其在項目式教學中的實現[J]. 湖南工業職業技術學院學報. 2013（01）endprint