中職幼教專業學生幼兒英語教學技能的培養

李媛君

【摘要】教育水平能決定一個國家未來的發展水平，隨著我國經濟的發展和人民生活水平的提高，無論是國家還是一個家庭，都越來越重視對下一代的教育，在教育上的投資也越來也多。尤其現在各個國家之間的交往越來越密切，國與國之間相互通商，交流文化等活動越來越多，所以外語教育在我國越來越受重視，尤其是西方國家普遍使用的英語更是在八十年代就被納入我國中小學教育之中。直到現在，很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，更是提倡英語從娃娃抓起，更愿意選擇把孩子送往開設英語課程的幼兒園進行學前教育，所以孩子能否學到英語知識，很大一部分是取決于幼教的英語教學水平，只有提高幼教的英語教學水平，才能讓孩子在幼兒園學到一定的英語知識。本文就如果提高中職幼教專業學生的英語教學技能提出了以下建議和方法。

【關鍵詞】中職教育 幼教專業 幼兒英語 技能培養

由于個體之間存在著差異性，以及在學習時，由于個人態度或者是家庭因素，有些學生放棄了繼續學習理論知識的路而是轉而走向可以學習技能，以備出去社會時，有一定的生存技能的院校，中職院校就是這樣一個院校。

幼教作為近幾年的一個新興專業，由于其面對人群的特殊性以及社會需求的必要性，越來越多的年輕人開始選擇這個專業，一方面幼教這個職業面對的是一群天真無邪的孩子，孩子終究比社會上的爾虞我詐的刀光劍影要好得多，另一方面，幼教的工資相比較于普通教師的工資一般要高出些許，這基本就是當代年輕人選擇幼教的原因。但是，由于社會的需求越來越大，以及現代國際化的進程，英語這門課目也進入到幼兒園的教學計劃中，幼兒英語因此誕生，那么如何提高幼教專業學生對于幼兒英語教學技能呢？現就這一問題進行討論如下。

一、提高中職幼教專業學生的英語重視度

中職類院校學生一般都是由于中考失利或者是家庭原因被迫選擇了走學習一技之長以便日后生活這條道路，工作不分貴賤，中職類院校出來的學生的工作有的甚至比大學生出來時找到的工作還好，但是，中職類院校的學生一般由于自身學習能力的缺陷或者是善于耍小聰明以便逃脫學習之苦，對于學習的態度不認真，然而，幼教專業不同于機械，機械類的專業可以不用明白基礎原理，只要操作機理了解并熟練應用就好。幼教專業，首先要求該專業學生具有認真負責的態度，學習熱情高漲，對于自己所要了解的專業知識應該聊熟于胸，故此如果想要提升中職幼教專業學生幼兒英語教學技能，要端正幼教專業學生自己的學習態度，認真學習英語相關知識，以此提升自身的英語水平，并且要時刻注意自身發音是否正確，為了以后的幼兒英語教學工作打下堅實的基礎。

二、提高中職幼教專業學生的英語水平

在提高完學生正確的學習態度后，因就學生的英語水平進行提高，幼兒教育英語可能對英語要求并不算高，但是不排除學生出去工作后，在有外國友人小孩的班級進行教學工作，并且英語好完全可以作為學生的個人特色，在就業時，為學生競爭上崗提高一份保障。最主要的目的是，通過提升中職幼教專業學生的個人英語水平相當于提高了幼兒英語教學的深度，使幼兒園教育與小學教育更好的進行過度，為幼兒未來的英語學習提供一個好的基礎，由于學生自身的英語水平較高，在將來的教學過程中，也可以避免因個人語法錯誤而造成的教學班級全班的語法錯誤，幼兒作為孩子初具記憶的時期，老師的言舉會在其人生的很長一段時間內產生影響，故提高中職幼教專業學生的英語水平就是為了更好的進行幼兒英語教學作保障。

三、“教學結合”提高幼教學生的英語教學能力

中職幼教專業的老師一般都是有多年甚至是在崗的幼兒園教師，對于幼兒教育有著自己的獨特見解，故此，在教師日常教學的過程中，可以就現實生活中的教學例子，為學生進行舉例說明，有條件的院校，甚至可以將學生安排進課堂，實地教學，教師在一旁觀察，課后根據學生的教學提出建議，并在日常的教學活動中，通過“教學結合”的方式，對學生進行課堂教學，具體模式可以通過模擬的方式進行，即通過模擬幼兒英語的日常課堂進行教學，并要求學生自擬教學過程中可能出現的問題，自己想答案，要求學生上臺進行模擬，教師同樣在一旁觀看，最后，根據學生教學過程中出現的問題反饋給大家，所以，教師在進行模擬教學之前應根據學生不同的狀況，對學生進行階段性強化訓練，確保學生在講課過程中，不會出現過于基礎性的錯誤，而通過這種方式不僅能夠提升學生的個人英語水平及幼兒英語的教學水平，同時給與學生一種展現自己的機會，面對課堂的機會，當以后剛走上崗位上，就不會因為害羞而過于拘謹甚至是出現教學事故。

四、結語

幼兒教育重點在與責任，對于成人來講幼兒教育的課程并不算難，可是如何讓心智年齡不成熟，喜動不能夠長時間集中注意力的幼兒學進去，是件難事，當家長把孩子交給老師的時候，更多的是一種期待與信任，這種期待對于幼教更多的是一種責任卻也是一份認可，當幼教專業的學生走上崗位，變成別人的老師的時候，一定要確定自己做好準備了。

參考文獻：

[1]黃超健.淺談中職學前教育專業學生幼兒英語教學技能的培養.

[2]龔亞夫.如何教兒童學英語[J].中小學英語活頁文選，2001（8）.endprint