奧運(yùn)后備人才培養(yǎng)應(yīng)突破傳統(tǒng)限制

李晗

摘? 要：奧運(yùn)后備人才的培養(yǎng)應(yīng)突破傳統(tǒng)限制，目前我國在奧運(yùn)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上呈現(xiàn)出人才青黃不接的不良局面。奧運(yùn)后備人才培養(yǎng)應(yīng)突破如下限制：突破項(xiàng)目訓(xùn)練妖魔化的限制;突破奧運(yùn)金牌為大的傳統(tǒng)限制;突破廣大家長的傳統(tǒng)觀念限制;突破傳統(tǒng)奧運(yùn)后備人才遴選限制。

關(guān)鍵詞：奧運(yùn)后備人才;培養(yǎng);限制;金牌;人才遴選

中圖分類號(hào)：G808.17? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2018.05.016

2016年8月22日，里約奧運(yùn)會(huì)緩緩落下帷幕。本次奧運(yùn)會(huì)，中國金牌數(shù)落后于美國和英國，位列第三。該成績從世界范圍內(nèi)來看，已然不俗。但與中國之前幾屆奧運(yùn)成績相比，卻顯得差強(qiáng)人意。2012年，倫敦奧運(yùn)會(huì)中國獲得金牌數(shù)38枚;2008年，北京奧運(yùn)會(huì)中國獲得金牌數(shù)51枚;2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中國獲得32枚金牌。而本屆里約奧運(yùn)會(huì)中國僅獲得26枚金牌。奧運(yùn)金牌數(shù)量的減少并不能撼動(dòng)我國體育大國地位，但在一定層面上折射出我國奧運(yùn)后備人才培養(yǎng)機(jī)制存在欠缺。競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)不僅是一個(gè)國家綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是體育人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是體育后備人才的競(jìng)爭(zhēng)[1]。為在奧運(yùn)會(huì)中取得更好成績，我國亟需突破傳統(tǒng)奧運(yùn)后備人才培養(yǎng)機(jī)制。

1 奧運(yùn)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目人才青黃不接

在過去很長一段時(shí)間，我國在奧運(yùn)會(huì)中取得的成績總是令人矚目[2]。之所以會(huì)在奧運(yùn)會(huì)中屢屢奪金，自然離不開我國的一些奧運(yùn)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。眾所周知，跳水、體操、乒乓球、羽毛球等，均是中國歷屆奧運(yùn)會(huì)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。在里約奧運(yùn)會(huì)中，這些傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)卻在逐漸下滑。之所以會(huì)出現(xiàn)此種情況，主要因?yàn)橹袊鴬W運(yùn)后備人才的培養(yǎng)不足。具體體現(xiàn)為：（1）老隊(duì)員退役，新隊(duì)員實(shí)力不足。隨著運(yùn)動(dòng)員年齡的逐步增大，很多運(yùn)動(dòng)員不得不選擇退役。這部分運(yùn)動(dòng)員退役之后，卻出現(xiàn)后繼無人、青黃不接的情況。年輕運(yùn)動(dòng)員由于體育素養(yǎng)不足，很難在奧運(yùn)會(huì)中取得理想成績。（2）老隊(duì)員繼續(xù)參戰(zhàn)，但由于年齡問題很難取得理想成績。以羽毛球運(yùn)動(dòng)員林丹為例，林丹雖然在二屆奧運(yùn)會(huì)中拿下冠軍，但隨著體能及身體素質(zhì)的急劇下滑，很難應(yīng)付激烈的羽毛球比賽。以至于林丹在里約奧運(yùn)會(huì)中連銅牌都未拿到。這是林丹的錯(cuò)嗎？當(dāng)然不是，隨著年齡的不斷增大，退役是其必然選擇。如若繼續(xù)堅(jiān)守，也很難取得理想成績。本次里約奧運(yùn)會(huì)之后，很多運(yùn)動(dòng)員又將相繼宣布退役。在此種情況下，我們不得不為我國奧運(yùn)后備人才的培養(yǎng)擔(dān)憂。奧運(yùn)后備人才培養(yǎng)關(guān)乎我國奧運(yùn)夢(mèng)想的可持續(xù)發(fā)展。

2 中國奧運(yùn)后備人才培養(yǎng)應(yīng)突破傳統(tǒng)限制

奧運(yùn)后備人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程。目前，我國很多奧運(yùn)參賽項(xiàng)目均出現(xiàn)后備人才儲(chǔ)備不足的困局。為盡快突破這種困局，在接下來的奧運(yùn)比賽中獲得更好成績，我國在奧運(yùn)后備人才的培養(yǎng)方面必須要突破傳統(tǒng)限制。

2.1突破項(xiàng)目訓(xùn)練妖魔化的限制

中國的奧運(yùn)項(xiàng)目訓(xùn)練總會(huì)給人留下“妖魔化”印象，殘酷無情、刻苦訓(xùn)練讓很多人望而生畏。以體操項(xiàng)目為例，據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)：截止目前為止，我國境內(nèi)在冊(cè)的體操運(yùn)動(dòng)員僅兩千多人。之所以產(chǎn)生此種情況，主要因?yàn)轶w操在我國僅屬小眾化體育項(xiàng)目，很多體操運(yùn)動(dòng)員參與體操項(xiàng)目訓(xùn)練并不是出于興趣，而是為在比賽中獲得成績。再加上體操的封閉式訓(xùn)練體系，也讓很多家長不愿將自己的孩子送去參與體操訓(xùn)練。來自香港的里約奧運(yùn)會(huì)體操裁判袁家強(qiáng)在接受媒體采訪時(shí)表示：“中國體操最大的問題是缺人，后備人才萎縮，這是長期集訓(xùn)解決不了的問題。”基于此種情況，我國在體育項(xiàng)目訓(xùn)練方面必須盡快突破“妖魔化”的刻板印象，在體育項(xiàng)目訓(xùn)練方面應(yīng)盡可能做到生動(dòng)活潑。中國人口數(shù)量長期居于世界首位，在13億人口中難道就沒有優(yōu)秀體育人才嗎？答案當(dāng)然是否定的。只要我國在奧運(yùn)人才培養(yǎng)方面盡快突破“妖魔化”限制，相信我國奧運(yùn)后備人才緊缺的困局定然會(huì)得以解決。

2.2突破奧運(yùn)金牌為大的傳統(tǒng)限制

在過去的3屆夏季奧運(yùn)會(huì)（北京、倫敦、里約）中，我國在金牌榜上分別位列第1、2、3名[3]。在我國，一直以獲得奧運(yùn)金牌為大。獲得奧運(yùn)金牌之后，運(yùn)動(dòng)員的身價(jià)也會(huì)急劇提升，獲得很多體育比賽之外的經(jīng)濟(jì)利益，如廣告代言、影視表演等。國家的這種做法雖可最大程度上刺激運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)中拼盡全力，最終獲得金牌。但不可忽視的是，可以獲得奧運(yùn)金牌的人畢竟很少，大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員勞苦一生卻很可能與奧運(yùn)金牌無緣。在這樣的觀念影響下，很多人不愿意參與奧運(yùn)體育項(xiàng)目訓(xùn)練，家長也很難支持自己的孩子參與奧運(yùn)體育項(xiàng)目訓(xùn)練。在這樣的大背景下，我國奧運(yùn)后備人才不足就顯得見怪不怪了。為培養(yǎng)出更多的奧運(yùn)后備人才，我國應(yīng)盡快突破奧運(yùn)金牌為大的傳統(tǒng)限制。無論是否獲得奧運(yùn)金牌，對(duì)于參與奧運(yùn)征戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)提供平等待遇。這樣的做法既不會(huì)讓部分運(yùn)動(dòng)員感到寒心，也會(huì)更利于我國奧運(yùn)后備人才的培養(yǎng)，可謂一舉多得。

2.3突破廣大家長的傳統(tǒng)觀念限制

在我國，人們總以孩子考上大學(xué)為榮。很多人偏頗地認(rèn)為學(xué)習(xí)體育只是學(xué)習(xí)差的孩子才會(huì)去做的事情。因此，更多家長只會(huì)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)文化課，希冀將來可以考上一所好的大學(xué)，畢業(yè)后找到一份理想滿意的工作。競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的核心問題是要實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的可持續(xù)發(fā)展[4]，中國乃泱泱大國，人口眾多，在眾多人口中不乏有很多優(yōu)秀體育人才。在過往很長一段時(shí)間，人們普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)體育沒有前途，參加奧運(yùn)會(huì)如若拿不到獎(jiǎng)牌也同樣沒有前途。這種傳統(tǒng)觀念長期存在于我國，成為制約我國奧運(yùn)后備人才培養(yǎng)的重要因素。奧運(yùn)后備人才的培養(yǎng)一般均需要從小開始，我國要想獲得更多優(yōu)秀奧運(yùn)后備人才，必須突破家長傳統(tǒng)觀念這一重要限制。國家可通過媒體宣傳，讓家長更多的認(rèn)識(shí)到參與體育運(yùn)動(dòng)的好處，認(rèn)識(shí)到參與體育運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子體質(zhì)健康的好處，認(rèn)識(shí)到奧運(yùn)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)中華民族的好處。除此之外，各體育局也應(yīng)積極深入學(xué)校，向更多學(xué)生和家長傳播體育理念，讓更多學(xué)生和家長對(duì)體育進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)。相信只要能真正改變家長的傳統(tǒng)觀念，我國的奧運(yùn)后備人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備必然會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

2.4突破傳統(tǒng)奧運(yùn)后備人才遴選限制

運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)中的表現(xiàn)承載著一定的社會(huì)功能、經(jīng)濟(jì)功能以及政治功能[5]。中國在本次里約奧運(yùn)會(huì)中男籃表現(xiàn)極為讓人大跌眼鏡，以全敗收?qǐng)觥４朔N結(jié)局讓很多民眾難以接受。對(duì)于男籃的奧運(yùn)表現(xiàn)，也許會(huì)有很多人要問。他們?cè)贑BA中的表現(xiàn)不是很好嗎？難道那都是假的？事實(shí)上，細(xì)觀我國的CBA賽場(chǎng)我們不難發(fā)現(xiàn)，很多球隊(duì)均聘請(qǐng)了外援。在很多關(guān)鍵球的處理上，均由外援完成。CBA賽場(chǎng)可以請(qǐng)外援，但奧運(yùn)項(xiàng)目必須要全部由本國運(yùn)動(dòng)員參加。此時(shí)，沒有任何外援援助。在此種情況下，如若運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力不夠，則很難在奧運(yùn)賽場(chǎng)上發(fā)揮理想成績。而此點(diǎn)也從某種程度上折射出我國奧運(yùn)后備人才儲(chǔ)備不足的窘境。我國傳統(tǒng)奧運(yùn)后備人才主要從各體工隊(duì)和體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校遴選。殊不知，在大中小學(xué)中仍存在很多優(yōu)秀體育人才。這些體育人才由于長期存在于民間，因此很難被人發(fā)現(xiàn)。學(xué)校在培養(yǎng)體育人才方面承擔(dān)著巨大重任[6]，建議我國在遴選奧運(yùn)后備人才時(shí)，應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向大中小學(xué)，從大中小學(xué)中選拔出更多優(yōu)秀體育后備人才。可以建立體育人才舉薦機(jī)制，即學(xué)校發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀體育人才后，可以向體育局舉薦，然后再由體育局進(jìn)行篩選。最后，將優(yōu)秀體育人才推薦給國家隊(duì)。總而言之，我國在奧運(yùn)后備人才的遴選方面應(yīng)盡快突破傳統(tǒng)限制，讓遴選對(duì)象面向全國，從而為我國提供更為強(qiáng)大的奧運(yùn)后備人才儲(chǔ)備。

3 結(jié)語

總而言之，在未來圍繞項(xiàng)目布局、培養(yǎng)體系、培養(yǎng)措施、政策導(dǎo)向等方面加強(qiáng)戰(zhàn)略思考，采取有效措施推進(jìn)奧運(yùn)項(xiàng)目后備人才隊(duì)伍建設(shè)[7]。奧運(yùn)后備人才的培養(yǎng)利國利民，是關(guān)乎我國未來發(fā)展的一件大事。我國在奧運(yùn)會(huì)中的成績不僅關(guān)乎民眾的體育參與熱情，更關(guān)乎我國的體育大國地位，關(guān)乎我國在國際上的政治地位。基于此種情況，我國必須對(duì)奧運(yùn)后備人才的培養(yǎng)真正重視起來，積極突破奧運(yùn)后備人才培養(yǎng)方面的諸多限制，最終為我國培養(yǎng)更多優(yōu)秀奧運(yùn)后備人才。在未來，只要我們堅(jiān)定信心，積極突破制約奧運(yùn)后備人才培養(yǎng)的諸多限制，奧運(yùn)強(qiáng)國之夢(mèng)定然會(huì)持續(xù)實(shí)現(xiàn)，中國在未來定然會(huì)持續(xù)立于世界體育強(qiáng)國之林。

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