社會主義核心價值觀融入校園文化建設研究

[摘 要] 文化的多元化是當代一個大的社會背景，價值觀自然也會變得多樣化。黨的“十八大”明確提出了社會主義核心價值觀，它凝聚了社會共識，也是我黨的理論成果。社會主義核心價值觀的提出與認知深化，對我國文化也有了進一步提升。如何做好社會主義核心價值觀的宣傳，是我黨一個極為關鍵的問題所在。高校作為社會文化精英的聚集地，自然是社會主義核心價值觀宣傳的主要場所。社會主義核心價值觀如何融入校園文化建設，怎樣融入校園文化建設是當前最為主要的問題。

[關 鍵 詞] 社會主義；核心價值觀；校園文化建設

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）21-0177-01

校園是一個社會文化聚集最為密集的區域，也是各種文化思想碰撞的主要場所，有其自身的特殊性和重要性。“十八大”提出的社會主義核心價值觀在社會的各個領域都要進行培育和踐行，自然也不會忽視校園這一個關鍵地方，也離不開校園文化這一平臺。校園文化的空間就是校園，而教師和學生是文化傳承的載體，因此將社會主義核心價值觀融入校園文化建設，關系著社會主義核心價值觀能否深入人心，關系著校園師生價值觀的確立，是保障社會和諧發展的關鍵所在。

一、社會主義核心價值觀融入校園文化的必要性和重要意義

社會主義核心價值觀是我國教育的基本要求，也是實現中國特色社會主義建設的必要需求。它代表著社會文明的進步需要，是實現我國長治久安的主要因素。社會主義核心價值觀是我國政治新的理論，也是當代社會主義文化多樣化的一個核心思想，表明了我國思想文化建設的發展方向。當代文化的多元化，使得校園文化也呈現多元化，而當代的大學生成長之路也頗為順利，他們在思想上等多方面都不夠成熟。加上多元化的文化影響，使得他們的價值觀都不統一，應將社會主義核心價值觀融入校園文化中，幫助學生樹立正確的科學信仰和價值觀。

社會主義核心價值觀融入校園文化也是順應社會文化發展的必要，因為它為社會的發展提供了一個清晰、明確的價值導向。眾所周知，價值觀的形成受到外界各方面的影響，比如教育、家庭等。然而社會主義價值觀作為指導性價值觀，自然有著高度的凝練性和一致性，即它滿足人們的共同精神價值觀念。社會的發展離不開社會主義核心價值觀的支持，指引社會的發展走向，引領社會的價值準則，從而指引社會的發展方向。我國提出社會主義核心價值觀這一新的理論，是對我國現階段發展的一個新的認識與思考，是推動社會發展的精神基礎。學生是社會成員中最為關鍵的組成部分，因此，將社會主義核心價值觀融入校園文化建設中去，以此來提高學生的思想境界，對自己價值觀的塑造有一個明確的方向。

二、構建適應社會主義核心價值觀融入的校園文化

校園文化是與時俱進的，它傳承的創新文化受到正確價值觀念的影響，因此將社會主義核心價值觀融入校園文化中去，是保障校園文化發展必不可少的根本。我們知道物質文化是校園文化發展的基礎，校園的設施設備可以反映出學校的教育理念和自身的特色；制度文化是校園文化的保障，也是校園文化良性發展的指導，精神文化是校園文化的核心，經過歷史的驗證和創新，因此在校園內構建物質、制度和精神文化勢在必行。

想要構建適應社會主義核心價值觀融入的校園文化，則需要做好以下幾個方面：其一，挖掘物質文化基本價值。物質文化是校園的設備和設施，是校園文化的外在標志，比如圖書館、科研資料等。其二，完善制度文化保障價值。制度文化是高校的規章制度，也是經過歷史的錘煉和凝聚的特有文化，需要全校師生共同遵循的規章制度。其三，對精神文化進行凝練，精神文化是學校的精神財富，對社會文化有著極大的影響，同時也是師生共同認可的理論成果。它的覆蓋面也比較廣，包括辦學理念、價值規范和教育模式等。學校在進行培育和踐行社會主義價值觀文化活動時，可以開展一系列宣傳活動，包括校外活動及社會實踐，變被動為主動，作為參與者的監督進行學習，提升其認知，將個人價值與社會主義核心價值觀相連。

三、社會主義核心價值觀融入校園文化的作用

社會主義核心價值觀融入校園文化，對學生教育有著一定的促進作用。對課堂中的德育以及政治教育有著一定的引導作用，為黨團組織提供了正確的指引，對課外活動科學教研都有著開化啟智的作用。另外，社會主義核心價值觀融入校園文化可以對學校師生進行良好的熏陶，對校史校情明智清醒，感染著校園精神與校風建設，感化校園管理與服務，將社會主義核心價值觀滲透到信息媒體傳播中去，可以更好地推進學生的思想政治教育，幫助學生樹立起正確的社會價值觀。

總之，黨的“十八大”提出社會主義核心價值觀，其目的是為了共建和諧社會。校園文化建設引入社會主義核心價值觀，是非常有必要的。因為校園文化有其自身獨特的價值，因此可以更好地發揮其價值作用，營造良好的校風、學風，實現對優秀文化的傳承。

參考文獻：

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