高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)的研究與分析

【摘要】：隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，為學(xué)生成績管理工作現(xiàn)代化提供了重要的手段。高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)作為高校信息化建設(shè)的重要組成部分，在衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成效，提高高校教學(xué)決策科學(xué)性及針對性等方面具有極大的信息指導(dǎo)價值。從高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)的意義入手，分析高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)的實際需求，提高了高校成績管理的水平，為今后實現(xiàn)學(xué)分制奠定了基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】：信息化；學(xué)生成績管理；系統(tǒng)

1.高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)研究的目的和意義

學(xué)生成績管理是學(xué)校管理中異常重要的一個環(huán)節(jié)，作為學(xué)校，除了育人，就是育知，學(xué)生成績管理的計算機化是整個學(xué)校教務(wù)管理中的重要一部分，能否實現(xiàn)這一步關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)整體效率的高低，介于它的重要性，學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用就逐漸提入議程，并占越來越重要的份量。使教師更方便的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量具有政要的目的和意義。

運用學(xué)生成績管理系統(tǒng)可以減輕學(xué)院教學(xué)人員的工作量，縮小開支，提高工作效率與準(zhǔn)確率，能夠合理安排時間，能夠盡快的知道自己的考試成績，投入新的課程的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)這次沒有考過的課程，而學(xué)生成績管理系統(tǒng)的應(yīng)用也為今天的民辦教育在未來市場的競爭力有所提高。

學(xué)生成績管理系統(tǒng)對于高等教育的重要性隨養(yǎng)高校信息化得發(fā)展，不論是老師還是學(xué)生都有課程上網(wǎng)的需求。課程上網(wǎng)后，一方面

有利于學(xué)生經(jīng)常反復(fù)閱讀教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，更好地領(lǐng)會老師教學(xué)設(shè)計的用意，在一定程度上減輕學(xué)生記筆記和聽課不能兼顧的問題；另一方而也有利于老師對網(wǎng)上課程內(nèi)容的不斷更新，便于老師改進教學(xué)，同時因為課程管理系統(tǒng)提供了方便的教學(xué)管理工具，老師教學(xué)的效率大大提高了。

2.系統(tǒng)分析

2.1選擇開發(fā)工具

作者深入了解了學(xué)生成績管理的全過程和管理人員日常事務(wù)處理要求，提出用FoxProfor Windows為軟件開發(fā)工具。原因有：① Windows是目前最流行的操作平臺，人們的所有操作幾乎都建立在這個平臺之上；②FOXPTO for Windows軟件開展工具，是DbaseⅢ和FoxBase的發(fā)展版本，支持Windows95，許多管理人員對DbaseⅢ和

FoxBase比較熟悉；③FoxPro for Windows自由數(shù)據(jù)庫格式為DBF，軟件的辦公軟件中的Micrsoft Word和Microsoft Excel都可以直接打開DBF文件，用FoxPro for Windows生成所需要的數(shù)據(jù)，再用Microsoft Word進行處理，可以生成更精美的表格，兩者可互相轉(zhuǎn)換，避免重復(fù)的數(shù)據(jù)輸入。

2.2系統(tǒng)規(guī)劃與調(diào)研

學(xué)生成績管理，主要涉及學(xué)生、課程、成績，成績包括：數(shù)字型的分值，如95， 85， 60；字符型分值，如優(yōu)、良、中、及格、不及格等；還有一類是文字描述，如課程設(shè)計、學(xué)期實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，對這些數(shù)據(jù)，按統(tǒng)計查詢和報表輸出的要求，進行合理的組織，以滿足用戶的要求。

在計算機飛速發(fā)展的今天，用數(shù)據(jù)庫語言編寫管理軟件，己是很成熟的技術(shù)，關(guān)鍵是如何實現(xiàn)用戶的要求，如何設(shè)計出友好的人機界面，使程序運行穩(wěn)定，使用戶使用方便，操作簡便。

3.系統(tǒng)構(gòu)架

3.1具體流程

高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)的實用性和功能性建立在系統(tǒng)的具體流程分析之上，而系統(tǒng)具體流程分析主要針對高校學(xué)生這一群體，通過分析調(diào)查，明確學(xué)生對高校成績管理系統(tǒng)的功能要求，然后以此為基礎(chǔ)，針對性地進行高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)。高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)的技術(shù)流程直接關(guān)系到系統(tǒng)的使用效率及設(shè)計質(zhì)量，在高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)的具體流程需求分析中，應(yīng)重點突出系統(tǒng)數(shù)據(jù)的利用率，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享及格式的統(tǒng)一。高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)流程需求分析完成后，在高校學(xué)生考試完結(jié)后，由教師負責(zé)學(xué)生成績的登記及匯總工作。為突出高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)的實效性和創(chuàng)新性，應(yīng)在保留原有系統(tǒng)功能的基礎(chǔ)上，增設(shè)成績橫縱對比及獎懲功能模塊，統(tǒng)計學(xué)生的獎勵及違紀(jì)情況，并與學(xué)生的成績單一起交于高校教務(wù)處，教務(wù)處對學(xué)生具體成績及獎懲信息加以統(tǒng)計后最終形成學(xué)生綜合成績信息表在高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)中予以發(fā)布。

3.2技術(shù)方案

高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)的技術(shù)方案要求，主要體現(xiàn)在以下幾點：（1）技術(shù)方案應(yīng)具備較強的技術(shù)可行性。在可供選擇的多種技術(shù)方案中，應(yīng)首選技術(shù)手段及系統(tǒng)硬件性能較為優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)技術(shù)，以提高系統(tǒng)的穩(wěn)定度。（2）技術(shù)方案應(yīng)具有較好的經(jīng)濟性。高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)主要是通過系統(tǒng)的具體使用，來達到高校管理成本的控制及優(yōu)化，因而在技術(shù)方案選擇上要盡量減少系統(tǒng)數(shù)據(jù)的錄入量，提高其信息化程度；要以資源最低消耗作為技術(shù)應(yīng)用指標(biāo)；要有助于學(xué)生管理效率的提升；要確保系統(tǒng)安全高效運轉(zhuǎn)。

4.學(xué)生數(shù)據(jù)處理

數(shù)據(jù)初始化是對程序中所使用的表格進行顏色和表格間距的處理，并綁定數(shù)據(jù)源為進行到下一步操作做準(zhǔn)備。實現(xiàn)功能： （1）執(zhí)行學(xué)生信息表的全查詢、獲得所有字段名稱、通過字段名稱來分配數(shù)據(jù)列表的列數(shù)。（2）執(zhí)行數(shù)據(jù)初始化、因使用的圖表控件附帶下拉列表框、日期選擇框等功能、可以很方便的進行即時操作、所以數(shù)據(jù)的初始化是針對數(shù)據(jù)來確定哪一列的寬度與文本框的屬性。（3）給圖表控件的第一列賦值、賦值對象是學(xué)生信息表的各字段名稱。（4）統(tǒng)計所有表內(nèi)信息、得出行數(shù)、以行數(shù)進行數(shù)據(jù)分頁。（5）開始根據(jù)分頁內(nèi)容給圖表控件賦值、同時設(shè)置狀態(tài)、即不可保存、可修改、可刪除。

5.結(jié)語

高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)一方面體現(xiàn)出高校的信息化建設(shè)水平，另一方面又有助于提高高校學(xué)生管理工作的效率和質(zhì)量。主要圍繞高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)的意義、需求及技術(shù)途徑進行了簡要概述，隨著信息技術(shù)的日漸成熟，高校學(xué)生成績管理系統(tǒng)在功能上必將實現(xiàn)更深層次的細化和完善。

參考文獻：

[1]李文娟，郭永紅. 基于C語言的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 中央民族大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），2016，25（02）：36-42. [2017-09-25].

[2]喬晶. 基于Web的高等院校學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J/OL]. 電腦知識與技術(shù)，2015，11（06）：8-9. （2015-12-22）[2017-09-25].

[3]殷艷菊. 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 企業(yè)技術(shù)開發(fā)，2014，33（16）：88-89. [2017-09-25].

[4]鮑倩. 基于Java語言的學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 電子科技，2013，26（09）：155-156+159. [2017-09-25].

[5]李長春，陳智，寧康琪. 學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計[J]. 數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2010，（03）：79-80. [2017-09-25].