大學生學生干部如何提升自身的綜合素養

大學社團是為豐富大學生課余文化、藝體、娛樂等方面的需要和各種能力的培養、提高的群體性團體。大學生入校后大多數學生都自主不自主的加入了學生社團的各項活動中去，每名學生心中都懷著各自的想法和愿望來到這個既新奇又陌生的組織中來，有的是抱著鍛煉自己的社交綜合能力而來、有的是懷著看一看的想法、有是的因為別的同學邀請而來等等，各種想法都有，但最終還是想讓自己的眼界更開闊、人生更有意義。大學社團既然是一個組織，必定就要有人在中間充當領導者，管理好這個組織并讓這個組織的各項活動豐富多彩，這就必須要有一部分在這方面有才能的同學來充當學生干部。

要擔任好學生干部，首先必須弄清“什么是學生干部”。因為，如果不清楚什么是學生干部，就肯定不清楚如何當學生干部，更談不上當一個好的學生干部。不少同學對學生干部的認識停留在很膚淺的層面上，主要有以下幾種看法：一是有的學生誤以為學生干部就是要搞活動，誰搞的活動影響大、規模大，誰就是合格的、優秀的學生干部，這種認識是十分偏頗的；二是一些學生，不愿意當“小干部”，只愿意當“大干部”。熱衷于競選學校或系部的學生會主席、副主席，有時甚至投入不小的成本來“競選”，而不愿意當班干部，特別是不愿意當學習委員、生活委員這種“官小”事多的干部；三是有極少數學生干部，與老師、輔導員關系很好，但與同學關系一般，成天圍著老師轉。更有甚者，個別學生干部誤把老師對他的信任，作為指手畫腳的權力，頤指氣使，官腔十足，忘乎所以，影響很壞。既損壞了老師的聲譽又敗壞了學生干部在廣大同學心目中的良好形象。以上這幾種現象在大學生干部中都是不可取的，這主要是一些學生干部沒有正確把握自己的角色，沒有擺正自己的位置，沒有提升自身的綜合素養，對人生觀、世界觀沒有一個正確的認識，走偏了路。

二十一世紀是信息化高速發展的社會，大學生在新形勢下更應把握機遇充分利用好校園文化生活，既學好各方面的文化專業知識，又提升自己的社團活動能力，把自己培養成德智體美全方位發展的綜合型人才。

首先，加強大學生干部思想道德素質的培養，在選人方面要選拔“德才兼備、品學兼優、全面發展”的學生干部的原則，尤其要突出對“德”的要求。大學生干部動機要端正、服務要熱心，誠實、務實，這是大學生干部的基本思想道德素質，才能引導好自己的團體，戒除純粹圖名得利撈取個人好處的因素，一切為了同學認真工作平等相待與同學共同進步，促進同學們的全面發展，讓大家對工作中的管理、組織信服。一是做事先做人，高尚的品德修養是對學生干部品德素質的要求，先人后己、大公無私全心全意為同學服務，不怕麻煩，樹立吃苦在前，享受在后的思想意識；二是心懷坦蕩、言行一致的工作作風。對待同學要真誠相見、坦率直爽，對待自己要嚴格要求，勇于自我批評，公正處理發生的各種問題、矛盾；三是謙虛謹慎、戒驕戒躁的工作態度和嚴于律己的自省精神，不以干部自居，要把擔任學生干部看成是為同學服務和向同學學習的機會，充分調動和發揮集體智慧的能力。

其次，認清學生干部是學生。當了學生干部更應努力學習，大學生在學校的主要任務是專業學習，要力爭取得第一流的學習成績，學生干部要自我加壓，確保完成學業的精力，立于不敗之地擠時間刻苦鉆研，提高學習效率。專業學習之余我們還應該多學一些課外知識，我們雖然是醫學類學生，但也可以學一點教育學、心理學，倫理學、社會學的知識，也可以根據社會需要，我們再學一點經濟學方面的知識，有個人愛好的還可以看一點軍事方面的書籍。學習和掌握多一些知識，有利于提高我們發現問題、分析問題、解決問題的能力。我們當上學生干部也是學習的一種方式、一種載體、一種形式，而不是高高在上指手畫腳的官老爺。自己學習好了，還要不忘關心幫助學習后進同學，引導大家共同學習、共同進步，讓短暫的大學生活多一份回味。

再次，提高工作能力，工作方法要得體。大學學生干部應具備策劃能力、組織與控制能力、協調與溝通能力、創造與應變能力、總結與表達（口頭、書面）能力；掌握理論與實際相結合，普遍聯系與相對獨立相結合、一般與個別相結合、形式與內容相結合、原則性與靈活性相結合、從同學中來到同學中去、分清主次等一般工作方法；在開展具體的學生工作和活動中，要講究方式方法，懂得全面組織調動人財物、協調上下左右各方關系、及時溝通思想與信息、理順情緒和凝聚人心的藝術，逐步積累恰倒好處地處置緊急、突變狀態事件的經驗。學生會干部應和學校、系部保持一致，密切配合學校、系部的整體工作。要注意良好形象的樹立，并發揮學生會干部應有的作用，學生會干部應尊重同學的個性，動之以情服之以理，要團結同學。聽取同學的意見。真誠友愛相處，要正確引導和教育，善于指正同學不良的現象和行為。學生干部要有奉獻精神，當一名好學生干部要比一般同學多做很多別人不能做的工作，而對工作還要沒有怨言，工作中有“舍”有“得”。舍棄的是浮躁，得到的是成功的經驗和體會。

大學生干部就是在這短短的幾年校園生活中努力學習方面的知識，吃得苦、下得累，把理論學習與實踐活動相結合起來，并在實踐中有新的發現，對每天的學習、生活、工作多安排一些時間來思考，思考已發生的、正發生的以及可能發生的一切人和事，為那不經意間產生靈感的火花的到來而更大程度激發自己的創造力。