淺談輟學外出打工的學生的得失

【內(nèi)容摘要】面對現(xiàn)在農(nóng)村中學的學生外出打工，教師、學校、教育行政部門和人民政府無法控制失學的學生人數(shù)和輟學率，筆者從家庭因素、社會環(huán)境和學校等幾個方面進行了簡單的分析，闡述了他們離開學校外出打工的得失，總結(jié)出消除學生輟學外出打工的途徑。要求學生樹立理想，擺正位置，明確態(tài)度，看清形勢，刻苦學習。

【關(guān)鍵詞】輟學打工 因小失大

一、學生失學外出打工的原因分析

1.家庭因素；2.社會環(huán)境；3.學校原因：如今的形式，對學生只注重全部入學，普遍升學。忽視了他們的知識掌握情況，忽略了學生的品德表現(xiàn)情況。一個學習態(tài)度不端正，基礎(chǔ)知識不牢固，品行敗壞的學生，他們有這么能夠接受老師接受的新課呢？如果家長和社會不認真對待，國家教育法律法規(guī)就會對學生一味放縱，成了他們的一把把保護傘，變成了捆綁老師手腳的一根根繩索。只要家長和社會放縱學生，學生就會成為上帝，老師就會變成奴仆。如今的保學控輟，完成招生任務，使老師花費了教育教學的心思；現(xiàn)在的留守兒童和寄宿制工程對老師工作的分散，讓老師改變了教育教學的智能，成了學生全方位的保姆。可是學生身在福中不知福，家長和社會又不會設(shè)身處地地為老師作想。老師稍不注意，教育教學略有越軌，輕則受到同事的輕視，領(lǐng)導的批評，家長的指責，上級有關(guān)部門的處罰，讓老師成為了百依百順的奴仆。他們沒有體會教師勞動的艱辛，老師就無法大顯教育教學的身手，會無心撲在教育教學工作上，不去重視學生的知識掌握情況和行為表現(xiàn)，令孩子學習跟不上，灰心喪氣，產(chǎn)生失學的可能；4.教師工作：現(xiàn)在的教師已經(jīng)不是一個教書匠，而是一個教育者。他們除了教書育人，還有留守兒童和中職招生等工作的纏繞。如此下去，就影響老師教育教學的精力。這樣的工作，政府職能部門何嘗又不為老師們考慮，與老師關(guān)系不大的，適當分給有關(guān)部門，減輕點工作負擔呢？ 5.教育主管部門：教育行政部門一味將升學率、鞏固率和輟學率，作為考核老師的目標，卻忽視了學生實際的知識水平。這樣，學生學習知識的基礎(chǔ)越來越不牢固，學習越來越吃力，求知欲越來越喪失。如今，不管是教育行政部門，還是政府部門，他們總認為學生是被教育者，教師是教育者，只有懲罰教師的教育法律法規(guī)，沒有處分學生不認真學習和品德敗壞的任何規(guī)章制度。如果這樣，就放縱了學生，束縛了老師，老師無法再教育教學方面大顯身手。現(xiàn)階段，再加上現(xiàn)在辦證的把關(guān)越來越松懈，有的部門和個人，只要人家有關(guān)系和錢，不問青紅皂白，不去了解學生的思想品德表現(xiàn)和真正的學識水平，進行錢權(quán)交易。如此，學生會認為學不學沒關(guān)系，只要有錢有人，一樣畢業(yè)和辦事；6.政府部門執(zhí)法不嚴：政府部門一味將升學率、鞏固率和輟學率，作為考核老師的目標，卻對放縱學生輟學的家長束手無策，沒有處罰家長的政策，雖然教育法律法規(guī)規(guī)定，子女不入學，要處罰家長，但政府部門又真正去罰了多少家長的款。勞動就業(yè)部門能去吊銷多少違規(guī)招收童工的企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照，查封多少個黑廠呢？7.勞動就業(yè)部門和工商部門的不作為：勞動就業(yè)部門和工商部門應該在檢查時，要注意企業(yè)和工廠招收的工人是否是成年人。對于年齡較小的，要檢查他們的的證件是否真實，學歷是否達標。如果違法違規(guī)，該罰款就重罰，該吊銷營業(yè)執(zhí)照和查封工廠，就嚴格執(zhí)行，毫不手軟；8.企業(yè)和工廠的掙錢心理嚴重：企業(yè)和工廠一味地掙錢，卻忽視了工人的實際年齡，思想品德和文化水平。廠企領(lǐng)導不去對工人的證件做認真的辨認，不留考查思想品德的時間空間，沒有對職工的知識水平做真正的考查。單憑證件和人際關(guān)系，進行招工影響了未成年人的健康成長。

二.學生輟學外出打工得到的利益：因小

學生失學外出打工，雖然走出偏僻落后的山區(qū)，步入發(fā)達的東部地區(qū)，見到外面許多精彩的世界，拓寬了視野，增長了見識，適應了新的環(huán)境，得到了眼前微小的利益：工資，減輕了家庭對自己的負擔。但是從長遠利益來看，他們小小年紀，就失去了求知的機會，身心健康受到損害，價值觀念發(fā)生改變，前途發(fā)展遭到影響，真是因小失大！

三.學生失學外出打工嘗到的苦果：失大

1.作為學識水平缺乏的未成年學生，失學外出打工，國家工廠和正規(guī)私營企業(yè)不敢招收。為了生存，只有進那些沒有牌照的微小企業(yè)，才能謀到一份職業(yè)。身份當做童工，勞動強度和成年人一樣，得到的卻是大人一半的報酬。再加上受到老板的白眼，同事的挑剔，經(jīng)常受氣，苦不堪言，多不劃算；2.作為未成年學生，必定缺乏社會經(jīng)驗，稍不注意，就會誤上傳銷的賊船，誤入酒吧等不良場所，誤走賭博販毒的歧途，走上犯罪道路，深陷牢獄，悔恨終身；3.作為未成年學生，必定缺乏社會經(jīng)驗，稍不注意，很多人就會受騙，誤入黑廠，被人拐騙，得不到自由。

四.消除學生輟學外出打工的途徑

1.作為學生，應看清形勢發(fā)展，樹立自己的遠大理想，端正自己的學習態(tài)度，認真對待自己的學習，聽從家長的教導，聽取老師的教誨，尊規(guī)守紀，不要“三天打魚，兩天賽網(wǎng)”，失去學習興趣，一旦失學，就受拜金主義的影響，一心外出打工掙錢，耽誤自己學習的大好時機，讓自己在人生道路上吃虧；2.作為家長，應該看清自己的身份，身教重于言教，注重孩子的身心健康，把握他們的前途發(fā)展，對孩子負責，運用科學的教育方法，不能對他們“明知不對，少說為佳。”；3.作為老師，要擺正位置，排除各種干擾，設(shè)身處地地為學生作想，把他們當做自己的孩子認真搞好教育教學工作。不要“做一天和尚撞一天鐘，得過且過。”；4.作為社會，要全方位地為教育教學服務，創(chuàng)建一個讓學生安心就學的良好環(huán)境，打擊一切干擾孩子學習的不良因素。不要“事不關(guān)己，高高掛起。”；5.作為政府和工商勞動部門，應該去考察每個廠企職工的年齡情況和文化情況。對于違法違規(guī)的招收未成人和未完成義務教育的用工企業(yè)，應該嚴懲，款該罰就罰，執(zhí)照該吊銷就執(zhí)行，工廠該封就封，不能心慈手軟；6.企業(yè)和工廠的領(lǐng)導，對工人的證件要做認真的辨認，留考查思想品德的時間空間，對職工的知識水平做真正的考查。