像狼一樣嚎叫

活動意圖：《像狼一樣嚎叫》這是一個非常歡快的繪本，很有情趣。講述了莫卡是小只溫順的狗，他和小主人米雪兒親密無間，誰也離不開誰.直到有一天，莫卡看到一本關于狼的書.\"狼自由自在的生活真是神氣\".于是莫卡決定放棄寵物狗的身份，要像狼一樣……讓孩子聯系實際生活，懂得什么是自由自在。

活動目標：1、了解小狗莫卡的心理變化。2、嘗試按“想、就、“捉不到、因為” 的句式講述。3、愿意與同伴分享經驗。活動準備：PPT、繪本

活動過程：

一、出示圖書，觀察封面，引發幼兒閱讀圖書的興趣“今天我們一起來讀一本有趣的故事書，這是書的什么？封面上面有誰？它在什么地方？在干什么？書的名字叫做“像狼一樣嚎叫”，狼是怎么叫的？莫卡為什么要像狼一樣的嚎叫呢？答案就藏在書里面。

二、初次閱讀，理解圖書的主要內容：1、師生共同閱讀幻燈片，了解圖書的前半部分（1）狼是怎么生活，它們在干什么？莫卡看了關于狼的書后心里會怎么想？（2）莫卡的生活又是怎么樣的？它喜歡它現在的生活嗎？（3）莫卡跑出去的表情是什么樣的？它心里怎么想？2、幼兒自主閱讀繪本中間部分，了解莫卡溜出去以后發生的事情。（1）提出閱讀要求，幼兒閱讀中間部分。莫卡溜出去以后會發生什么事情，請小朋友自己看一看書。注意我們先看中間的幾頁，被夾子夾住的地方先不看，等一會兒再給小朋友看。（2）閱讀后交流：莫卡出去以后做了哪些好玩的事？ （嘗試用“想……就……”的句式講述）莫卡肚 子餓了，它捉了哪些小動物？有沒有捉 到，為什么？（嘗試用“它想……可是……因 為……”的句式講述）（3）繼續閱讀幻燈片，了解莫卡最想做的事，莫卡還想做的一件事是什么？它是怎么做的？

4、默看幻燈片，了解故事后半部分。接下來發生了什么？莫卡做了什么？

三、師生再次閱讀圖書，完整欣賞繪本內容。

活動反思：活動是為了讓孩子把現有的不滿表達出來，從而引起他們對現實社會中不能自由自在的關注，然后再回過頭來分析這些事情可不可以自由自在，其實是不可以的。在這樣的狀態下制定出來的規則是孩子切膚的感受到的規則，講到后面的游戲中沒有規則的，一個人是玩不起來的，但是有了一個規則之后，就能玩起來了。