四年級(jí)（下）語(yǔ)文園地七——詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)（“251”模式教學(xué)設(shè)計(jì)）

教學(xué)目標(biāo)：1. 讀好本單元的生字詞，能正確聽(tīng)寫(xiě)“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”部分的詞語(yǔ)，培養(yǎng)好的讀寫(xiě)習(xí)慣；. 掌握積累詞語(yǔ)的方法，培養(yǎng)學(xué)生勤于積累、樂(lè)于積累、樂(lè)于運(yùn)用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：以“讀--寫(xiě)-- 用”為線積累詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)詞語(yǔ)個(gè)性、單元特點(diǎn)進(jìn)行多樣化教學(xué)，使之“形義結(jié)合、情境相容、讀寫(xiě)并進(jìn)”，引導(dǎo)學(xué)生靈活多樣、有趣扎實(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)教學(xué)的有效性。

教學(xué)資源：學(xué)生學(xué)習(xí)單 PPT

教法：引導(dǎo)自查，查漏補(bǔ)缺；習(xí)之得法，自能盤(pán)點(diǎn)；喚醒意識(shí)，學(xué)以致用。

學(xué)法：自主合作與探究

教學(xué)過(guò)程

一、激趣

中國(guó)的漢字是世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言，它歷史悠久，詞匯豐富，今天就讓我們一起走進(jìn)“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)七”，去感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。（板書(shū)課題，明確本節(jié)課的任務(wù)。）

二、參與、合作

參與、引領(lǐng)：1、音（課件出示“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”“讀讀記記”）

三、引領(lǐng)、探究

同學(xué)們，請(qǐng)你們快速輕聲地讀讀這些詞吧，留心哪些詞難讀或容易讀錯(cuò)？然后小組內(nèi)交流，把難讀和容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)做上記號(hào)。師：在同學(xué)們自己的慧眼下，發(fā)現(xiàn)了那些詞語(yǔ)讀音需要提醒大家呢？學(xué)生匯報(bào)交流時(shí)，老師適時(shí)引導(dǎo)鼓勵(lì)。師：請(qǐng)組長(zhǎng)當(dāng)小老師領(lǐng)著小組成員把難讀的詞讀會(huì)。師：同桌之間互相指詞認(rèn)讀，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。師：下面就讓大家跟這些詞語(yǔ)打聲招呼吧。（課件出示詞語(yǔ)分組認(rèn)讀）

四、激勵(lì)

師：快速瀏覽這些詞語(yǔ)，找出你最喜歡的詞語(yǔ)，將喜歡的原因和大家一起分享分享吧！指名交流，引導(dǎo)孩子帶著感情去讀。形（課件鎖定“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”）

同學(xué)們，漢字的魅力不僅僅在于朗讀，它的博大精深還在于它復(fù)雜的字形，怎樣才能在聽(tīng)寫(xiě)中正確寫(xiě)出這些詞語(yǔ)呢？你們都有什么金點(diǎn)子可以分享呢？

五、測(cè)評(píng) 達(dá)標(biāo)

1、2分鐘限時(shí)記憶；2、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)檢測(cè)；3、小組內(nèi)互批聽(tīng)寫(xiě)，反饋聽(tīng)寫(xiě)效果，及時(shí)訂正。

六、拓展運(yùn)用

學(xué)習(xí)詞語(yǔ)更為重要的是在生活中靈活運(yùn)用。2、詞語(yǔ)搭配

（ ）的雕塑家 （ ）的神情（ ）地辯論 （ ）地說(shuō)

3、妙語(yǔ)連珠：○1他（ ）走到那尊（ ）的女子雕像前，（ ）地（ ）著，似乎忘記了周?chē)囊磺小！?此處景色優(yōu)美，（ ）的泉水與周?chē)纳綆n、綠樹(shù)（ ），令人（ ），值得贊嘆。

4、修改病句：○1邱怡學(xué)習(xí)好，字寫(xiě)得漂亮，受到大家的夸耀。○2爸爸一看起書(shū)來(lái)就一絲不茍，全神貫注，仿佛和書(shū)融為一體。師：詞匯的積累與豐富要靠不斷的運(yùn)用才能得以鞏固，就請(qǐng)孩子們自由選擇兩個(gè)或三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話，看誰(shuí)的詞語(yǔ)用得好用得妙！

課堂小結(jié)：：詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中的每一個(gè)詞語(yǔ)看似都是獨(dú)立的，可是在語(yǔ)言環(huán)境中，卻又詞詞相連，在一組單元課文里，又意意相通。真可謂“語(yǔ)言有溫度，詞語(yǔ)知冷暖”！讓我們放飛想象的翅膀，在詞語(yǔ)的空間徜徉！

作業(yè)布置：：課后把自己“用詞寫(xiě)句”的作品與同學(xué)分享。