小班數學游戲活動——狼來了

活動目標：1、鞏固復習1——5的點數，能夠手口一致的點數，并說出總數；2、能聽清指令，進行逆向思維，選擇“安全蘑菇屋”；3、在游戲中與同伴一起尋找安全的蘑菇屋，體驗幫助同伴的快樂。

活動重點：能夠手口一致的點數1——5，并說出總數。活動難點：能聽清指令，進行逆向思維，選擇正確的“安全蘑菇屋”。活動準備：兔子、大灰狼的頭飾，場景布置，PPT，音樂。

活動過程：

一、導入，引發幼兒活動興趣

1、故事情節引入。（1）教師扮演兔媽媽，小朋友扮演兔寶寶；（2）教師：寶貝們，春天來了，和兔媽媽一起去森林里采蘑菇吧！可是我們一定要小心森林里的大灰狼！我們出發吧；（3）播放小白兔才蘑菇的音樂，進入活動場地。幼兒互相問好，采蘑菇，吃蘑菇。

二、 出示PPT，請幼兒進行1——5的點數

1、教師播放ppt，請幼兒觀察圖片上的蘑菇屋，并點數有幾個蘑菇屋；2、請幼兒觀察5個蘑菇上的小圓點是一樣的嗎？并且請幼兒分別進行點數5個蘑菇上的小圓點的個數，并說出每個蘑菇上小圓點的總數；3、教師考驗幼兒能否按照指令找到對應的蘑菇屋，檢查幼兒是否能夠自己進行1——5的正確點數。

三、逆向思維游戲挑戰：狼來了

（一）第一次游戲（簡單難度）。1、教師播放PPT（有1個圓點的蘑菇屋和大灰狼），大灰狼的話“我要去1個圓點的蘑菇屋抓小白兔”，讓幼兒能夠正確地理解這句話；2、教師播放音樂讓幼兒自由采蘑菇，音樂停止后讓幼兒自己去尋找安全的蘑菇屋進行躲藏，并鼓勵幼兒提醒找錯蘑菇屋的同伴回歸安全的蘑菇屋；3、幼兒交流經驗，教師小結。

（二）第二次游戲（中等難度）。

1、教師播放PPT（有4個圓點的蘑菇屋和大灰狼），請幼兒根據第一次的游戲自己猜想是什么意思？最后模仿大灰狼的話“我要去4個圓點的蘑菇屋抓小白兔”，讓幼兒能夠正確地理解這句話；2、教師播放音樂讓幼兒自由采蘑菇，音樂停止后讓幼兒自己去尋找安全的蘑菇屋進行躲藏，并鼓勵幼兒提醒找錯蘑菇屋的同伴回歸安全的蘑菇屋；3、幼兒交流經驗，師小結。

（三）第三次游戲（最難）。

1、教師播放PPT（有1個圓點的蘑菇屋和3個圓點的蘑菇屋、大灰狼），請幼兒猜想是什么意思？最后模仿大灰狼的話“我要去1個圓點和3個圓點的蘑菇屋抓小白兔”，讓幼兒能夠正確地理解這句話；2、教師播放音樂讓幼兒自由采蘑菇，音樂停止后讓幼兒自己去尋找安全的蘑菇屋進行躲藏，并鼓勵幼兒提醒找錯蘑菇屋的同伴回歸安全的蘑菇屋；3、幼兒交流經驗，師小結。

四、游戲結束

教師播放音樂，一起回家。