中職護理專業人體解剖學實踐教學策略

[摘 要] 人體解剖學是一種形態科學，是醫學人員開啟醫學之路的問路石，在醫學教育中起著重要的作用。特別是對中等職業護理學生而言，學習掌握解剖知識是成為合格醫務人員的重要前提。但由于種種因素，解剖教學的實際效果并不理想，結合我院實際情況，對教學模式，教學方法等方面展開了討論，旨在提高教學質量。

[關 鍵 詞] 中職護理；人體解剖學；實踐策略

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）20-0127-01

人體解剖學是一個重要的、經典的醫學基礎學科，僅使用傳統的教學模式，雖然使知識教學更加嚴謹、系統、堅實，但缺乏學生學習的主動性，師生之間、學生之間的溝通、互動、協作功能較少，學生接觸臨床實驗少，不利于開拓學生的知識視野和實踐能力的培養，最終的教學效果不理想。地方院校在護理專業人體解剖學教學中，以案例為指導，組織學生使用典型臨床病例進行學習和討論，引導學生使用基礎知識了解臨床問題，然后通過臨床經驗鞏固基礎知識。應用以教師為導向，以學生為主體的教學模式，能全面培養學生的整體素質，提高教學效果和教學成果。

一、培養學生的自學能力

對人體進行解剖實驗的教學可以培養學生的探究精神，有利于學生深層次的開展研究。在傳統的教學模式中，仍然是以老師的示范為主，學生只能做觀察者。這種教學方式，學生完全失去了操作的自由，更談不上對學習的積極性。因此，在進行護理解剖實驗教學中，可以采用“分組負責制”的方式，將班級內的學生分為幾組，每組大約5～6人，由小組成員輪流值班，根據老師的實驗指導實踐內容和標本識別方法，組織學生觀察標本，然后討論問題。在此期間，老師只管回答學生提出的問題，在實驗結束后，對他們的成績作出評估。通過這次實驗教學，學生的觀察技能有了明顯的提高，學生之間的合作交流也進一步得到強化，增強了學生的團隊合作意識。然后，通過老師“問題式”的教學風格，提高學生的學習興趣，在實驗教室中適當增加與解剖學有關的護理操作知識，將靜脈輸液穿刺的注意事項引人心血管系統的實驗課中，藥物達到患者病灶處的具體線路；在進行胸膜實驗環節中，可以正確添加胸膜解剖學的基礎知識；在泌尿系統實驗的過程中，對于導尿管的操作應根據男、女泌尿的特征不同而不同；在大腦和脊髓的被膜實驗中用脊椎韌帶，應該強調腰部穿刺和一系列的操作，以最終完成實驗。

二、利用多媒體的輔助，豐富教學方法

多媒體可以提供直觀、形象的圖像、視頻、動畫等，如三維動畫技術可以清晰顯示精細結構，利用現代技術可以建立虛擬實驗室。在解剖學的教學中，多媒體可以將一些不能用語言和文字表達的以動態的方式表達出來，使學生易于理解、消化和吸收，大大提高學生的積極性和教學效果。例如，在教導心臟的血液循環一節中，可以做一個動畫，清楚地顯示血液的流動情況和所通過各心房、心室的一個動態的畫面，這樣便于加深記憶。在人體解剖實踐教學過程中，多媒體與有效的教學方法結合起來，使學生能夠全面了解人體解剖學，以達到良好的學習效果。

三、人體解剖學自主學習考試系統

隨著時代的進步和多媒體技術的推廣應用，通過網絡進行學習與評估必將成為未來中等職業院校實踐教學與考試的發展趨勢，還將有更多的實踐課程利用網絡技術來提高實驗教學效率。人體解剖學自主學習考試系統是一個可供學生進行自主學習解剖學的一個網絡平臺。該平臺內一般包含以下幾個內容：（1）學習考試系統。學生可直接登錄進行模擬學習、自測和考試。學生還可以按照不同專業安排不同難度的題目。（2）標本學習。點擊名詞，與之相對應的結構用突出的顏色標記。將鼠標移動至該結構，顯示出與該結構相對應的正確名詞。（3）自測模式。選擇專業范圍內的試題進行模擬考試。（4）解剖圖片標注系統。教師可運用標注系統對圖片進行添加、刪除并對圖片中的標注進行修改，也可將標注的圖片或原圖導出。（5）題庫管理系統。題庫管理系統可用于對教師、學校、年級、學生的管理，進行試題的添加、修改或刪除，自動生成試題，編輯、修改并自動打出成績。

自主學習測試系統的人體解剖學將傳統人體解剖教學模式轉變為數字化、網絡化，具有重要的現實意義：可培養學生的自學能力；作為解剖仿真實驗平臺，在很大程度上解決了標本的缺乏，標本不突出等問題；真正做到考教分離；減少教師的工作量；實現電腦輔助教學的真正含義。

總之，在護理專業的解剖教學中，要緊密結合專業特色，引導學生增強學習興趣，科學運用各種教學方法，實現教學相長、提高教學質量的目的。

參考文獻：

[1]楊萍，余振強，應大君.護理專業解剖學教學中的幾點做法與體會[J].齊齊哈爾醫學院學報，2004，25（4）：436.

[2]孫麗燕.淺談學習解剖學的興趣[J].解剖學雜志，1992，15（2）：155-156.

[3]李玉彬，徐秀芝.在解剖學教學中恰當應用案例教學[J].現代醫藥衛生，2008，24（8）：1263-1264.