夏丐尊：蔓延法

自然界有一種蔓草，只要有一棵扎根成活了，它就會向周圍不斷地擴展滋生，繁衍蔓延。學人中有一種讀書方法，與蔓草的生長發展頗為類似。

請看看著名語言學家、教育家、作家夏丐尊先生的讀書情形吧：他總是以精讀的文章（或書籍）為出發點，然后向四面八方蔓延，由精讀一篇文章帶讀許多書，有效地拓寬自己的知識視野。

例如：夏先生讀陶淵明的《桃花源記》，就是這樣蔓延發展的：《桃花源記》是晉朝人寫的，要想知道這篇文章在晉朝文學中的地位以及晉朝文學的概況，就可以去翻一翻中國文學史；文中的“桃花源”實際上表現了作者的一種烏托邦思想，這又可以找一本英國人莫爾寫的《烏托邦》來對照著讀；這篇文章屬于記敘文一類，如若想弄清楚記敘文的格式，就可以去翻看有關記敘文寫法的書；此外，如果想了解作者陶淵明其人其事，還可以去翻《晉書·陶潛傳》。

這樣一來，讀一篇文章就引出了一大串的書。如果我們將夏先生這種讀書方法概括為“蔓延法”，不能算太牽強吧！

大量的知識是相互關聯的，將內容相關的書聯系起來讀，既便于加深理解，又可以拓寬知識面，因此，蔓延法是一種科學的讀書方法。陸勇學