論創(chuàng)客教育對高職院校輔導員隊伍建設的意義

[關 鍵 詞] 創(chuàng)客教育；高職院校；輔導員隊伍建設

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0162-01

隨著創(chuàng)客文化的全球化，教育者們發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)客文化的“知行合一”的精神與中國教育的思想十分吻合。

一、創(chuàng)客文化與創(chuàng)客教育

培養(yǎng)出擁有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的人才是創(chuàng)客教育的目的。隨著現(xiàn)階段創(chuàng)客教育的發(fā)展，我們對能指導學生進行創(chuàng)客活動的創(chuàng)客導師的要求也越來越高。而年輕的輔導員隊伍中絕大多數(shù)老師都具備了成為優(yōu)秀創(chuàng)客導師的條件。第一，新進的輔導員大多具有高學歷，知識面廣。第二，年輕的輔導員具有極強的接受能力和應用能力。第三，作為創(chuàng)客導師還要能引導學生，與學生一同尋找能夠制作創(chuàng)客作品的靈感。輔導員是學生在校園中學習和生活方面的良師益友，與學生之間的交流頻繁，關系親近，所以作為創(chuàng)客導師的輔導員不僅在學生的身心健康、學習和就業(yè)方面提供指導，還可以從技術教育的層面對學生進行指導。

所以創(chuàng)客教育不僅可以加強對學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時也有助于輔導員能力的全面提升，有助于高校輔導員隊伍的建設。

二、高職院校輔導員隊伍建設現(xiàn)狀

雖然我國的高職教育起步較晚，輔導員隊伍的建設也在日趨完善，近幾年來隨著招生規(guī)模的壯大，如何強化高職院校的輔導員隊伍建設也是各個高職院校積極探索的目標之一。現(xiàn)階段輔導員隊伍的結構日趨年輕化。輔導員的學科背景結構也顯現(xiàn)出多樣化的趨勢，這樣的趨勢下，輔導員的工作也擁有了新思想和新勢力。……