基于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的幼兒教師測(cè)試與評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

[摘 要] 幼兒教師測(cè)試與評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的必然要求，也是促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。以教育部出臺(tái)的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，思考構(gòu)建幼兒教師測(cè)試與評(píng)價(jià)體系的理論基礎(chǔ)，嘗試從評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)方法四個(gè)方面構(gòu)建幼兒教師測(cè)試與評(píng)價(jià)體系基本框架，為目前的幼兒教師評(píng)價(jià)提供參考和依據(jù)，進(jìn)而推動(dòng)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 幼兒教師；專業(yè)發(fā)展；測(cè)試與評(píng)價(jià)體系

[中圖分類號(hào)] G615 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）10-0160-02

2012年2月，教育部頒布出臺(tái)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》），“《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對(duì)合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動(dòng)的基本規(guī)范，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。”但如何發(fā)揮《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的作用，檢驗(yàn)幼兒教師是否達(dá)到《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，并沒有具體的說明，也未建立一套相應(yīng)的實(shí)施體系。因而，本文在第四代評(píng)價(jià)理論和發(fā)展性評(píng)價(jià)理論的基礎(chǔ)上，試圖構(gòu)建基于《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的幼兒教師測(cè)試與評(píng)價(jià)體系的理論框架，旨在更好地將兩者結(jié)合起來，推動(dòng)幼兒教師專業(yè)化的發(fā)展。

一、幼兒教師測(cè)試與評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的理論基礎(chǔ)

（一）評(píng)價(jià)目的的轉(zhuǎn)變：從重視獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)到重視發(fā)展性評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)目的是關(guān)于“為什么評(píng)”的問題，是進(jìn)行教師評(píng)價(jià)之前必須首先考慮的問題，是實(shí)施教師評(píng)價(jià)的前提。……