高校思想政治理論課教材美育因素研究

[摘 要] 高校思想政治課是對大學生進行思想政治教育的主要方式，起著維護高校思想、意識形態安全的作用。因此，如何有效提高高校思想政治理論課教育效果成為高校思想政治課教育教學的重大課題。當前有關高校思想政治課教育效果的科研比較多。下面從美育促進思想政治理論課教學為視角，展開高校思想政治課教材美育因素的研究。通過對思想政治課教材美育因素的發掘，并對其產生的教育教學效果進行分析，形成思政教育和美育的有機結合，最終提高思想政治課的趣味性，讓學生變被動學習為主動學習。

[關 鍵 詞] 高校思想政治課教材；美育因素；研究

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0156-02

2017年全國高校思想政治工作會議指出，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，要加快構建中國特色哲學社會科學學科體系和教材體系，推出更多高水平教材。這對提高高校思想政治課教材水平，增強教學效果提出了更高的要求。加之當前社會經濟急速發展，大學生思想觀念無一不被當代的思想浪潮影響。在多種社會思潮的碰撞下，仍可以發揮高校思政課的價值引領作用。以社會主義核心價值觀為根本脈絡，結合美育的思想政治教育是其中行之有效的方法之一。本文將從高校思想政治課教材所蘊含的美育因素的維度進行研究，嘗試通過對思想政治課教材中存在的美育因素的開發與研究，揭開高校思政教材中美育這層“美麗的面紗”，提升思想政治課教材的美育效果，將美育融入日常的思想政治教育教學中，吸引學生的學習興趣，進而做到以美促德、以美立德。……