高校思政課網絡教學若干問題探討

[摘 要] 開展網絡教學是時代的需要，是高校思政課教學的必然選擇。高校思政課網絡教學的實現方式主要是建立網絡教學平臺，讓學生在網絡教學平臺上自主學習。高校思政課只有將傳統的課堂教學與網絡教學有機結合，互相補充，才能最大限度地提高高校思政課的教學效果。

[關 鍵 詞] 高校思政課；課堂教學；網絡教學

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0130-02

全國高校思想政治工作會議2016年12月7日至8日在北京召開。會議強調，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。

在解決這個根本問題的過程中，高校思政課起著特殊重要的作用。高校思政課是高校思想政治工作的主陣地，發揮著理論武裝、政治引領、思想教育、法紀觀念培育和道德修養等方面的重要作用，起著正確的世界觀、人生觀、價值觀形成和教育的重要作用。但基于多種原因，目前全國高校思政課的課堂教學效果大多不夠理想。

網絡教學作為一種新型的輔助教學手段，是利用多媒體和流媒體技術通過網絡表現教學內容和實施教學活動的教學模式。網絡教學最大的特點是信息資源可共享，具有教學資源豐富、教學手段靈活、師生交互性強等優勢。[1]筆者認為，高校思政課應當在傳統的課堂教學之外，開辟網絡教學平臺，促進課堂教學與網絡教學的融合，這既是教學改革的發展趨勢，更是提高高校思政課教學效果的重要途徑。……