職業院校有效開展美術社團的策略初探

[摘 要] 課程建設旨在優化教學過程，促進有效學習，全面提高學生綜合素質。美術教育作為“德、智、體、美、勞”中重要的一部分，已被大多數職業院校納為必修課程，它不僅可以培養學生的審美意識，更能促進學生各方面的素養，而美術社團的建設是美術課堂教學的補充和延伸，其建設道路仍在前進中。

[關 鍵 詞] 職業院校；美術社團；有效開展

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0104-01

一、美術社團的有效開展方式

美術社團活動是美術課外活動最主要的活動方式，是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、實踐性。

（一）小班化教學

職業院校的美術特色化社團要根據實際學情在有限的教育資源結合固定流動相結合的師資力量，為不同年級的學生精心打造屬于他們的課程。對于每個班都趨于小班化教學，這樣無論是授課、練習還是輔導，效率都很高。因為每一個學生都是平等的，通過小班化教學能夠讓每個人都有機會被細心輔導。

（二）小組化學習

在教育的長河中，每一次嶄露頭角都不是一個人的行動，都需要彼此合作、相互幫扶。社團成員都來自于不同的班級，合作交流有利于培養學生良好的合作意識。在交往互動的過程中，使學生多思考、多實踐、多表達，從而能更多地體驗到成功的喜悅。新課程改革的基本理念是提倡小組學習，合作交流，與人分享。建構主義的學習觀也認為：學習不是教師把知識簡單地傳遞給學生，而是由學生在學習過程中從已有知識經驗出發，以自己的方式理解事物的某些方面，如果此時再增進學生間的合作，就能使學生看到那些與自己不同的觀點，從而對新知識的理解更豐富、更全面。……