高等職業(yè)教育教學(xué)方法發(fā)展與創(chuàng)新研究

[摘 要] 高等職業(yè)教育是我國教育體系中重要的一部分，對于我國技能型人才的培養(yǎng)有著重要作用。從高等職業(yè)教育教學(xué)方法發(fā)展的角度出發(fā)，分析了模擬企業(yè)法、項目教學(xué)法、案例教學(xué)法和基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)法這四種教學(xué)方法。

[關(guān) 鍵 詞] 高等職業(yè)教育；教學(xué)方法發(fā)展；教學(xué)方法創(chuàng)新

[中圖分類號] G712 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0094-02

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：“高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分。要大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)一大批具有一定理論知識和較強實踐能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。”近幾年來，高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展勢頭，截至2014年7月，全國高職院校共計1327所，占全國高等學(xué)校（不含獨立學(xué)院）2246所的59%，在校生數(shù)和畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長，辦學(xué)規(guī)模幾乎超過普通高等教育。

高等職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分，高職學(xué)生作為技能專門型人才，是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大力量。因此，只有促進高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，才能滿足經(jīng)濟、社會對人才的需求。教學(xué)方法改革與創(chuàng)新是教育創(chuàng)新、深化教學(xué)改革的基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的核心。但是，我國的高等職業(yè)教育大部分還是沿用比較傳統(tǒng)的教學(xué)方法，重視體制變革，忽視學(xué)生個性，不注重因材施教。為了盡快打破這一現(xiàn)狀，高職院校應(yīng)該加快教學(xué)方法創(chuàng)新的研究。

一、高等職業(yè)教育教學(xué)方法發(fā)展

從教學(xué)方法這個層面來說，高等職業(yè)教學(xué)方法并沒有什么特殊之處，在普通大學(xué)中也可以使用。……