試論如何做好高職院校頂崗實習期間學生的黨建工作①

[摘 要] 高職院校在進行專業(yè)技術(shù)人才培訓的過程中對學生進行頂崗實習，是現(xiàn)代高職院校重要的一個目標和方法，學生頂崗實習工作一般都是在校外，這給學生的黨建工作帶來了一些問題，高職院校頂崗實習期間學生的黨建工作必須要全面貫徹落實，做好思想教育工作，提高學生的黨組織積極性，校企結(jié)合一體發(fā)展，對校企雙方進行探索分析，兩方聯(lián)合一體展開學生的黨建工作教育問題，實現(xiàn)全面覆蓋頂崗實習期間學生的黨建工作。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；頂崗實習；黨建

[中圖分類號] D267 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0030-02

高職院校是我國高等教育中的一個重要組成部分，其學制多數(shù)為三年，另有一年為實習期，而培養(yǎng)一名學生黨員至少需要兩年時間，在頂崗實習期間是很難完成的。由此可見，在頂崗實習期間學生的黨建工作需要在學生實習階段完成。因此，針對高職院校頂崗實習期間學生的黨建工作必須放入重點關(guān)注位置，將其放入高職院校學生黨建工作中，也成了一個艱難的工作問題，高職院校必須充分肯定這一工作，建立起健全的基礎組織和管理制度建設等措施，提高高職院校頂崗學習期間學生的黨建工作。

一、頂崗實習期間學生的黨建工作現(xiàn)狀

從專業(yè)性角度來看，高職院校的學生的生源普遍比高等專科院校的學生要差，不管是從學生的入學成績比較，還是從學生的總體素質(zhì)比較，都比之要差。高職院校的學生特別是在中小學時期，普遍缺乏實際行動的鍛煉，更缺少來自教師的培養(yǎng)和關(guān)注。……