淺議大學生創新創業網絡教育課程體系的構建①

[摘 要] 大學生創新創業網絡課程體系的建設和開發設計是以信息技術為基礎的。它是根據教育培養目標和學生適應社會的需求而應具備的知識、能力和素質結構，按照知識體系的內在結構的邏輯性，科學地構筑創新人才現代網絡教育內容與課程體系。

[關 鍵 詞] 大學生創新創業；網絡教育；課程體系的構建

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0029-01

一、構建大學生創新創業網絡教育課程體系的必要性

在我國經濟迅速發展的同時，各大高校也在擴招學生，參加高考的學生，只要分數達到最低分數線，就能夠上大學。本科生幾乎達到了大學生總數量的70%。大學生越來越多，其就業難的趨勢也越發明顯。想要讓他們在未來嚴峻的競爭中奪得一席之地，就要讓他們學習更多有用的知識，進而鼓勵他們在現實生活中自主創業，給自己解決就業問題的同時，還能夠創造更多的就業崗位，以方便他人、服務社會，使我國發展更均衡。

現在有的大學生的課程排得很滿，但是課程不滿的人更多。那么他們利用課余時間都在干什么呢？經調查表明，很多大學生的課余時間都是消耗在玩游戲、看電影、追劇、網購等等這些供網上消遣的東西上。大學生對網絡很是熟稔，把課程安排在網絡上，不拘泥于課堂，讓學生能夠更自由、更自主地去學習、去進步，他們自身也會更有成就感。有什么疑問，直接上網查，更方便、更快捷，這無疑是喜歡網絡的大學生的最愛了。……