地方本科院校《組網技術與應用》課程教學改革初探①

[摘 要] 《組網技術與應用》課程是網絡工程專業限選課，是計算機其他相關專業學科的專業選修課。該課程實踐性、操作性強，且組網技術及其應用領域在計算機學科中更新速度較快，因此課程教學內容的更新和教學模式的改革尤顯迫切。針對我系以培養高級應用型人才為重要目標之一，結合《組網技術與應用》課程的特點，對《組網技術與應用》課程的教學方法和教學模式進行了探討，提出了項目導學、任務督學等改革思路和方法。同時希望，這些思路、方法對類似的實踐性、操作性強的計算機課程的教學具有一定的借鑒意義。

[關 鍵 詞] 《組網技術與應用》；項目導學；任務督學；教學改革

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0016-02

一、引言

《組網技術與應用》作為計算機專業學科的專業選修課，課程的學習目標是使學生系統掌握中小型網絡服務的規劃設計、配置與管理，學生最終能夠搭建合適的高效的網絡服務平臺，并能夠實現網絡服務的應用管理。

計算機網絡組網技術應用廣泛，更新較快，對課程的教學方法和手段提出了新的要求。針對以上問題，在總結授課經驗的基礎上，提出了一些教學改革的思路和具體措施。

二、更新教學內容，適應企業需求

近年來，計算機網絡組網技術應用廣泛，更新較快，我們授課教師應該與時俱進，學習新技術和新知識，掌握新應用。

在教學過程中，對教學內容進行梳理，適當補充新知識、新技術和新應用到教學中，讓課程內容涵蓋企業的核心需求，適應企業的信息化趨勢。……