探討如何開(kāi)發(fā)和利用高職健美操課程教學(xué)資源

[摘 要] 目前，我國(guó)教育改革不斷推進(jìn)，高職院校的教育發(fā)展一直是社會(huì)所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，但是就目前的高職教育體育課程資源開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，尤其是健美操方面還存在著一些問(wèn)題，大部分高職院校無(wú)法利用科學(xué)的計(jì)劃來(lái)進(jìn)行課程上的改革，導(dǎo)致傳統(tǒng)的體育課程無(wú)法滿足學(xué)生的需求。

[關(guān) 鍵 詞] 開(kāi)發(fā)；利用；高職；健美操；課程教學(xué)

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）10-0166-02

在我國(guó)教育改革不斷推進(jìn)的大環(huán)境下，課程資源的開(kāi)發(fā)和利用一直是廣大教育工作者重視和研究的項(xiàng)目，高職院校應(yīng)該思考一下如何進(jìn)行健美操課程的開(kāi)發(fā)和利用。目前看來(lái)我們首先要進(jìn)行教材的創(chuàng)新，其次要加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)和課程結(jié)合的程度，只有這樣我們才能促進(jìn)高職院校健美操課程教學(xué)的開(kāi)發(fā)和利用，提高教學(xué)質(zhì)量。下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何進(jìn)行開(kāi)發(fā)和利用，并提出相應(yīng)的措施。

一、高職院校健美操課程介紹

課程資源是指在滿足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)。在學(xué)校和家庭中提高學(xué)生的綜合能力，所以，健美操的課程資源就是在對(duì)健美操課程進(jìn)行整體的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用的同時(shí)進(jìn)行教學(xué)綜合評(píng)價(jià)，這樣有助于健美操課程的順利開(kāi)展，并可以節(jié)省人力、物力資源，從而把他們進(jìn)行整合，所以教師是健美操課程開(kāi)發(fā)和利用的中堅(jiān)力量。教師能力的大小，決定著健美操課程資源的實(shí)施范圍和普及范圍，從而最大限度地影響高職院校的教學(xué)質(zhì)量。……