高職院校科研創新團隊建設的現狀及思考

[摘 要] 高職院校科技創新團隊是提升高職院校科研水平以及社會服務能力的有效組織方式。從科技創新團隊的內涵入手，分析了普通高校與高職院校科研創新團隊的建設情況，提出了提升科研團隊建設創新意識、加強科研團隊核心能力建設、優化并組合科研創新團隊、完善科研團隊評價機制、健全科研團隊的獎懲制度等工作建議，為高職院校科研創新團隊的建設發展提供理論參考。

[關 鍵 詞] 高職院校；科研創新；團隊建設

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0140-02

一、科技創新團隊的內涵

（一）共同的價值追求

科技創新團隊的各個成員之間有共同的價值追求。其中，科技創新的價值觀是其創新團隊的文化精魂所在，重點解決為什么做這個的問題，是團隊發揮凝聚力的思想基礎，也是科學創新的精神動力。

（二）厚實的創新素養

科技創新團隊有著厚實的創新精神和創新能力，其團隊的成員在進行各項科學活動時，從理念、情感、意識等方面實現創新行為的表達，尤其突出科技創新團優秀學習能力的養成。衡量科技創新團隊成敗的關鍵在于創造力水平的高低，其創新的能力則來自于創新素養。

（三）清新的治學學風

科技創新團隊的靈魂是具有清新的治學學風。科技創新的核心價值在于發明創造。創造性的研究有許多的不可預知性，優秀的科技創新團隊創造的是自由的學術環境，倡導探索、富有創意的科學學風。清新的治學學風還體現在輕松活潑的科研氣氛，讓創新團隊的各個成員之間相處和諧，碰撞出創新的火花，讓科技創新研究氛圍更加濃厚。……