[摘 要] 民辦高校青年教師的思想狀況對高校的進一步發展具有重要影響。當前,民辦高校青年教師受各種因素影響,存在許多消極思想,且缺乏歸屬感,這嚴重影響了教師隊伍的整體素質。所以,若要促進民辦高校的不斷發展,就必須采取措施增強青年教師的歸屬感,改善他們的思想狀況。首先分析了當前民辦高校青年教師存在的政治意識偏頗、心理素質較差、職業意識淡漠等思想問題,又在此基礎上指出民辦高校青年教師難以融入集體、心理落差較大,導致自身缺乏歸屬感。并針對這些情況闡述了相應的策略,即注重師德建設、重視理論教育和構建人性化管理制度等。
[關 鍵 詞] 民辦高校;青年教師;思想狀況;歸屬感
[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2017)10-0138-02
青年教師的思想狀況對民辦高校的發展具有重要影響,當前,大部分民辦高校的青年教師目標明確,且勇于開拓。但與此同時,也有一些青年教師缺乏職業意識,政治立場不堅定,甚至存在嚴重的利己主義、拜金主義、享樂主義等傾向。部分民辦高校的青年教師沒有接受正規的培訓和師范教育,對教師的使命感缺乏正確認識,且在工作中缺乏歸屬感,工作積極性較低。這無疑對我國民辦高校的進一步發展極為不利。因此,民辦高校必須采取措施改善青年教師的思想狀況,構建一支高素質的青年教師隊伍。
一、民辦高校青年教師的思想狀況
(一)政治意識偏頗
調查顯示,當前一……