職業院校專業建設管理現狀及應用研究

[摘 要] 我國一直重視職業教育，從1996年《中華人民共和國職業教育法》出臺以來，政府一直在制訂政策來積極推進職業教育，尤其在政府提出工業4.0以后，職業院校發展速度很快。近幾年，教育部在職業院校專業建設方面的投入逐年加大，2011年教育部開始對全國各大省份的職業院校開放了中央財政支持的重點專業建設的申報，同時出臺了教育信息化文件，各地需要隨之加強職業教育專業建設能力和信息化能力，但目前大部分職業院校的專業建設管理仍然采用傳統方式，使用信息化手段提高專業建設管理效率已成為亟須解決的課題。

[關 鍵 詞] 職業院校；專業建設；教學資源；任務管理；應用創新模式

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0130-02

一、國家促進信息化

解決職業教育薄弱的方法之一就是信息化。從2010年的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》對信息化的高度重視到“2013年教育信息化工作要點”的實施，職業院校“寬帶網絡校校通”建設，促進職業教育領域優質數字教育資源建設與應用，完善中國職業教育信息資源網，編寫職業教育信息化建設推進計劃指導框架；到“2014年教育信息化工作要點”大力推進職業教育優質數字教育資源開發與應用，推進職業院校“寬帶網絡校校通”建設，深入推進教育管理信息化；到“2015年教育信息化工作要點”推進職業院校數字校園建設，深入推進教育管理信息化，到“2016年教育信息化工作要點”大力推進職業……