探索企業(yè)項目在高職院校專業(yè)建設中的作用

[摘 要] 企業(yè)項目在高職院校的專業(yè)建設中有非常重要的作用。引入企業(yè)項目能促進專業(yè)課程的改革；豐富和改進學生的畢業(yè)設計；進一步促進專業(yè)教研室的專業(yè)建設改革和專業(yè)化教師團隊建設，提升學生培養(yǎng)的質量。

[關 鍵 詞] 企業(yè)項目；課程改革；畢業(yè)設計；人才培養(yǎng)

[中圖分類號] G718 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0113-01

校企合作是高職院校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的一種新模式，也是促進高等教育改革創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質量的重要舉措，在人才培養(yǎng)體系中的作用越來越突顯[1]。企業(yè)項目是在校企合作中企業(yè)在生產實踐中學校的某個系部或教研室和企業(yè)進行商議并計劃好的有固定的開始時間和結束時間、需求、有開發(fā)周期、承擔維護服務的工作任務。在高職院校的高素質技術技能型人才的培養(yǎng)中引入企業(yè)項目，將對高職院校的專業(yè)建設和發(fā)展起到至關重要的作用。

一、利用企業(yè)項目深化專業(yè)課程改革

在高職院校中的基本組成是專業(yè)，而加強專業(yè)的建設必定強化專業(yè)課程的改革。以企業(yè)項目進行專業(yè)課程的改革主要可以從以下幾個方面進行。

（一）創(chuàng)新課程的思路

在實際教學中要想把抽象的理論與實踐相結合，化作能解決問題的方案，高職的課程教學就應培養(yǎng)學生探究學習的能力，在探索學習中尋找解決方法，獲得專業(yè)技能[2]。教學環(huán)節(jié)應突破傳統(tǒng)的教材形式，與企業(yè)對接，融合相關學科，進行多元評價，形成高等職業(yè)教育的課程教學新模式。……