園藝專業學生創新能力的培養

[摘 要] 培養優秀的園藝專業創新人才是適應經濟快速發展及社會競爭力的需要。構建合理的課程體系，改革傳統的教學模式，加強實踐教學環節，完善實踐教學基地建設，營造創新教育氛圍是培養園藝專業學生創新能力的重要條件。

[關 鍵 詞] 園藝專業；創新能力；創新人才

[中圖分類號] G645 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0108-02

隨著園藝產業的快速發展，園藝專業人才培養已成為當務之急。如何加強園藝專業學生的創新意識，培養學生的創新精神，提高學生的創新能力，直接影響園藝學科的長期與可持續發展[1]。

一、構建合理的課程體系，培養學生的創新意識

（一）整合專業課程內容，提高學生的創新意識

在園藝專業課程設置上，應以知識、能力、素質協調發展和綜合提高為目標，以“實用、夠用”為原則，將園藝專業相關的學科知識盡可能融合在較少的幾門課程之中，同時，增加選修課比重，允許學生跨校、跨系、跨學科選修課程，使學生在接受系統專業知識的基礎上，能夠按照自己的興趣、愛好以及需要選擇課程。在課程內容選擇上，應著眼于最新的學科前沿，剔除過時的舊知識，增加專題講座和學術創造活動的比重，引導學生了解園藝學科新的技術成果及其對社會發展的作用。在教學過程中，緊密圍繞生產實際，以園藝學科基本知識和基礎理論為重點，系統講解園藝學科的發展過程，用豐富的教學案例和生動的論證講解其發展過程和應用價值，用園藝學科發展史上科技創新的豐富案例，激發學生潛在的創新意識?！?br>