蘇北地區高等師范學校對地理課程資源開發利用現狀的調查與分析

[摘 要] 高等師范學校開展學生地理素養的培養，需要強有力的課程資源保障，課程資源的開發與利用對實現高等師范學校學生地理素養的提高、助力職業學校新課程理念的步伐，對于提高高等師范學校地理的教學質量和辦學水平、促進學生個性的全面發展，具有越來越重要的作用。調查了解一線教師在高等師范學校地理課堂教學中開發與利用地理課程資源的現狀，對推進地理課程改革起到了至關重要的作用。為此，對蘇北地區不同高等師范學校地理教學資源開發進行了調研，分層次、分類別進行了調查走訪。結果發現高等師范學校地理課程資源開發利用雖然取得了一定的成績，但還是有一些不盡如人意的地方。

[關 鍵 詞] 蘇北地區；地理；高等師范學校；課程資源；新課程理念

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0100-02

高等師范學校地理課程資源是十分豐富的，而現實的高等師范學校地理教育教學資源卻顯得十分匱乏。深入研究高等師范學校地理課程資源，根據區域實際，查找分析存在的主要問題，通過調研分析擬從教師的觀念素質落后、鄉土課程資源發掘利用不夠、課程開發投資不足等方面加大工作力度，不斷豐富現有課程資源。下面結合本地區高等師范學校地理課程教學實踐，就加強課程資源的開發利用進行調查與分析，并有針對性地提出對策，以期拋磚引玉。

一、高等師范學校地理課程資源開發與利用過程中存在的問題