“微時代”對高校資助育人工作的影響分析①

[摘 要] 隨著信息技術的高速發展，微信息平臺已被廣大社會公眾所認知和廣泛應用，宣告了一個嶄新的“微時代”的到來。這不僅賦予了高校資助育人模式新的內涵和特點，同時也帶來新的機遇和挑戰。充分認識這一新形勢所帶來的影響是做好高校資助育人工作的重要前提。

[關 鍵 詞] “微時代”；高校；資助育人；機遇；挑戰

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）10-0018-02

隨著信息技術的快速發展，微博、微信、微網站等“微時代”特征明顯的應用已經成為人們不可或缺的一部分，對思維活躍、青年人聚集的大學產生了廣泛而深刻的影響。因此，如何充分運用、充分發揮新媒體技術的先進作用，不斷提升大學生資助育人的工作水平，實現全方位發展和提高，對于資助育人工作而言，不只是技術層面上的改進，而是一種核心理念的升華，是工作方式的創新和傳統思維的突破。

一、“微時代”的內涵及特征

“微時代”是以微博、微信公眾平臺、微網站、APP等為主要傳播方式，將各類新興微平臺作為主要傳播媒介，具有短小、精煉特征的新時代。它是現代網絡技術創新和變革的結果，不但能夠在計算機終端使用，還普遍被應用在手機平臺上，它更有效地運用音頻、視頻、圖像等成熟的技術讓信息傳播更加廣泛和快捷，人們可以通過網絡實現更加高效便捷的信息傳播和交互活動，具有信息傳播的大眾性、信息溝通的交互性、傳播者的多元化、傳播的迅速性等特點，擴大了人類傳播活動范圍，實現對時間和空間限制的突破。……