計算化學軟件在高中化學教學中的應用策略

孫敏

摘要：隨著電子信息技術發展，計算機網絡技術在人們生活和工作中應用的也非常廣泛，給人們生活和工作帶來了很大的便捷。目前在高效化學教學過程中，學校也加強了這方面的應用，期望通過這些計算化學軟件的應用可以更好幫助學生進行學習，實現良好的教學。但是在實際中，由于一些客觀因素存在，計算化學軟件在教學應用過程中出現了很多問題，給實際教學帶來了嚴重的影響。為此，本文將結合化學軟件應用現狀，對當下出現的問題進行探究，并提出針對性的解決措施。

關鍵詞：計算化學軟件；高中化學；應用

在實際教學中，化學軟件的應用給化學教學帶來了很好的輔助作用，對于學生學習化學具有非常大的幫助。因此在近年來，很多學校都對此進行了相應的應用，并且在這方面投入了一定的資源，但是在實際中，由于這是一種比較新型的教學方法，很多教師在這方面進行教學時遇到了許多問題，給學生實際化學學習帶來不利的影響。所以，學校在進行這方面的應用時，應該根據實際情況進行相應的教學，從而提升這些軟件的實用性，給學生學習帶來一些實質性幫助。

一、 計算化學軟件在高中化學教學的應用現狀

目前計算化學軟件在高中化學教學中應用非常廣泛，給學生學習帶來了很大的幫助，其中具體的化學軟件應用有以下幾種。首先是ChemDraw軟件的應用，這個軟件主要是用來描繪有機分子結構式以及一些反應方程式。因為儲存了很多關于分子結構這方面的知識，所以能很好的將化學結構抽象的問題轉向為形象化，幫助學生進行理解和記憶。其次是Caussian程序的使用，這是目前經常用來繪制各種原子、分子以及過濾態的空間結構。通過這個軟件的使用，學生可以更好觀察化學物質的鍵長、電子云等分布，幫助學生更好進行理解和記憶。最后就是Material Studio軟件的使用，這種軟件可以對各種分子進行精確的模擬，從而更好幫助學生進行分子力學、分子動力學等計算，是一種很好的化學輔助教學軟件。

二、 計算化學軟件在高中化學教學中存在的問題

（一） 軟件應用認識不足

在實際的教學中，化學應用給教師教學帶來了非常大的幫助，但在具體的應用過程中也出現了很多問題，其中一個就是教師對軟件應用認識不足。在日常教學中，教師經常會出現過分依賴軟件使用來進行教學，即使面對很簡單的化學問題，也要給學生演示一番，這樣就很容易造成化學教學資源浪費，沒有做到資源有效的應用，從而給學生的學習帶來嚴重的影響。

（二） 基礎設施不完善

除了化學軟件應用認識不足外，目前很多高中學校對于這方面的基礎設施還存在很大的缺陷，學校對于這方面沒有進行相應的教學資源投入。因此現在很多高中院校在進行化學教學時，都是采用純粹的教師講學方式進行教學，沒有采用任何化學軟件進行扶助。因為學校在這方面資源的稀缺，造成了教師教學時無法充分利用化學軟件進行教育。

（三） 學校培訓力度不足

目前化學軟件在高中教學的應用是非常廣泛的，而且對于教師的要求也是非常嚴格的，需要化學教師充分熟悉各種軟件的操作，并且將幾種軟件進行有機的結合使用。但是目前很多高中化學教師在這方面能力是非常缺失的，很多教師都無法對化學軟件進行應用，甚至部分教師都不知道這種化學軟件，而學校在這方面也沒有進行相應的培訓，從而嚴重影響化學軟件在實際教學中的應用，不利于學生化學知識學習。

三、 提高計算化學軟件在高中化學教學中應用的對策

（一） 提高化學軟件應用正確認識

為了更好幫助學生進行化學知識學習，實現化學軟件的正確使用，高中教師應該提升自身對這方面的認識。在實際教學中，教師要知道化學軟件的使用只是一種教學輔助手段，不能夠將其作為主要的教學方法進行使用，應該根據學生實際情況進行相應教學，在合適時候進行化學軟件的使用，克服過分依賴化學軟件教學的習慣。這樣就可以充分發揮化學軟件的作用，實現教學資源合理分配。

（二） 加強基礎設施建設

除了提高教師在這方面的認識外，學校也應該加強基礎設施建設，為教師配置各種化學軟件，以及一些化學軟件使用場所。在實際教學中，學校應該加大資金投入，積極的引入各種化學軟件，同時對化學軟件進行定期的維護和升級，實現化學軟件良好使用。此外，在平時生活和工作中，教師也應該多關注這方面發展，對自身教學理念進行及時更新。

（三） 加大化學軟件應用培訓力度

教師作為學生化學學習軟件的核心，對于學生的學習具有很好的促進作用，因此提高教師的化學軟件應用能力是非常關鍵的。在實際教學中，學校應該重視這方面發展，加大對教師軟件應用能力的培訓力度。學校可以采用集中統一培訓方式對教師進行培訓，其中具體培訓時間可以為一個月進行一次。同時學校也應該采用個性化培訓方式結合進行，針對教師的實際情況進行相應培訓。這樣就可以快速提升教師化學軟件應用能力，為化學軟件應用打下良好的基礎。此外，學校也應該建立相應考核制度，通過定期的技能考察來提高教師學習化學軟件的積極性，從而有效的提升教師在這方面的技能水平。

總結

綜上所述，化學軟件的應用是一種非常重要的輔助教學手段，學校應該重視這方面的發展。在實際中，教師應該提高自身對化學軟件應用的認識，可以多利用空余時間進行相應的理論知識學習，實現化學軟件的正確使用。同時學校也應該加大資源投入，對基礎設施進行相應的建設和完善，可以積極引入各種化學軟件，同時對化學軟件進行及時維護和升級，這樣就可以充分發揮化學軟件在教學中的應用。最后就是學校需要加大教師培訓力度，對教師進行定期的軟件應用培訓，幫助教師更好進行軟件教學工作開展。

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