面向油田崗位員工機械制圖培訓課程教學方法探討

劉超

摘 要：針對油田崗位員工培訓教學的特點，對機械制圖課教學的要求更加嚴格，依據教學大綱和學生的特點，采取優化的教學模式，才能提高學生的機械制圖能力，使其掌握機械制圖的標準，能夠準確地表達工件，達到油田技能考核的要求。

關鍵詞：機械制圖 課程 教學方法 探討

引 言

機械制圖屬于專業基礎課，對于油氣集輸專業的學生而言，利用機械制圖知識準確地表達工件，因此，學生必須學習三視圖的知識，能夠用至少兩個視圖表達工件，給機械加工提供圖紙。提高機械制圖課程的教學效果，有必要研究更加科學的教學方法，適應崗位工人培訓的需要。

一、機械制圖課程概述

機械制圖課程體系從基本的視圖開始講解，通過各種不同的圖紙型號，繪制出標準的三視圖。利用局部剖視圖或者全剖視圖表達工件的內部結構，并進行尺寸的標注，表面粗糙度處理等全部的標注。通過機械制圖課程的學習，結合現場的實踐經驗，使學生設計出加工圖紙，能夠加工出崗位需要的工件，滿足油氣集輸專業的需要。

二、機械制圖課程教學方法分析

為了提高機械制圖課的課效，通過多媒體等教學手段的應用，結合實物教學，利用游標卡尺測量工件的尺寸，進行尺寸標準，使學生掌握工件的準確表達方法，達到機械制圖課程的教學目標，提高學生制圖的能力，滿足各個專業學生素質提高的需要。

（一）重視學生興趣的培養

通過思想教育，提高學生學習機械制圖課程的興趣。從基礎知識講解開始，給學生適當的訓練機會，將學生自己繪制的三視圖等，進行展示，并在班級教學中，讓學生總結畫圖的技巧，取長補短，使全班學生互相提高。對機械制圖表現突出的學生，予以表彰，激勵全班同學向先進看齊。

可以在課堂教學過程中，發揮學生的聰明才智，優化設計油氣集輸專業的工件，對全班同學的設計進行講評和對比，優選出最佳的設計方案，供大家研究，從而激發學生學習機械制圖課程的興趣，使其從思想上提高認識，是學好制圖課的基礎。

（二）靈活運用多種教學方法

通過實物教學、多媒體教學等多種教學手段，不斷提高課堂教學質量。也可以應用CAD等制圖軟件，直接在計算機上進行畫圖，提高直觀的教學效果，培養學生的空間想象能力，更好地畫出三視圖。如果給一個工件，通過立體圖，能夠準確地進行繪圖，更好地表達工件。

采用討論式的教學方法，給一個工件，讓學生研討應用幾個視圖能準確地表達出來。將班級學生分組，每個小組講授自己的設計思路，通過教師的指導，得到最佳的表達方式。充分發揮學生的主體作用，使雙邊教學活動效果更加突出。解決了機械制圖課程教學的難點問題，提高學生自主思維的能力。

利用多媒體的教學手段，應用計算機軟件，直接進行三視圖的繪制。培養學生的空間現象能力，也可以利用立體圖或者實物進行講解。突出三視圖的表達方式為能見到的線為實線表達，看不到的線條為虛線表達。通過主視圖、俯視圖和左視圖將工件的各個面表達清楚。

實踐教學法，在油氣集輸專業的機械制圖課程教學過程中，可以給定條件，讓學生設計一個工件，結合所學機械制圖的基礎知識，然后通過數控車床加工出來，突出學生能力的培養，使其應用機械制圖繪制的圖紙，加工出自己設計的工件。這樣加深印象，也同時反映出學生設計工件的能力，從中找到自身存在的問題。工件加工合理的學生，有著成就感，激發更深入研究和學習機械制圖的興趣，促進機械制圖能力的提高。將來返回到生產崗位，一定能夠發揮自身的優勢，解決油氣集輸生產實際問題。

（三）建立完善的考核機制

教學過程是師生雙邊活動的過程，通過教師的講授和學生的學習，提高學生的學習能力。而針對機械制圖課程的特點，學生要學好這門課程，需要具有空間想象能力、繪圖能力等，結合專業的特點進行學習，具有突出的專業特色，促進大慶油田在職員工的培訓的效果。與在校學生的學習不同的是崗位員工具有生產經驗，能夠結合生產實際去學習，突出崗位員工的創新思維能力，使其更好地為生產崗位服務。

對機械制圖課程的考核，不局限給定工件，考核應用準確的視圖表達工件，也可以進行工件的設計，同時可以進行立體圖的剖析，應用所學的機械制圖知識，結合油氣集輸專業實際情況，提高機械制圖課程教學的水平，對教師業務能力的提高，起到促進作用。

對學生成績的考核，結合平時學習的情況，給出真實的考試成績。通過表達工件的方式，考核學生的學習成績，準確地評價學生的學習情況，給出課程的結業成績。考試的方式多樣化，考試成績要公平公正，對學生的學習機械制圖后的效果進行檢測，滿足課堂教學考核的需要。并對學生的成績進行分析，找出存在的問題，提出改進措施，為后續的專業人員機械制圖的培訓奠定基礎。

結 論

通過對機械制圖課程教學方法的探討，應用多種教學方法，提高學生的空間想象能力，進而提高畫圖能力，適應油氣集輸崗位的需要。通過準確表達工件的形式，達到工件的加工和處理的能力，更好地完成機械制圖的任務。能夠自行設計圖紙，然后通過機件的加工，將其應用于油氣集輸的生產現場。將學習到的機械制圖知識和能力，應用于油氣集輸專業中，取得非常好的效果。達到崗位員工培訓的教學目標，結合所學知識，提高專業管理能力，使其更好地為油氣集輸生產服務。

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