健康教育對社區慢性病患者用藥依從性的影響

潘鳳蓮++廖雪英

【摘要】目的：探討健康教育對社區慢性病患者用藥依從性的影響。 方法：隨機選取2015年7月-2017年7月社區慢性病患者共400例，作為本次研究的主要對象，這些患者中主要包含著高血壓患者和糖尿病組患者，高血壓患者的人數為240例，糖尿病患者的數量為160例。對這些患者實施隨機分組處理，主要將患者分為研究組和對比組兩組，每組患者200例，對比組患者主要使用常規的方式對慢性疾病進行有效管理，而研究組患者則需要在對比組患者的基礎上對患者實施安全用藥依從性健康教育實施。在對患者實施六個月的管理之后，對兩組患者的效果進行有效對比分析。結果：對比組患者的用藥依存性為80%，研究組患者的用藥依存性為97%，研究組患者的安全用藥評分及用藥依從性等方面情況，要比對比組患者顯著，兩組患者比較差異明顯，有統計學意義（p<0.05）。結論：在社區對慢性病患者實施必要的健康教育，不僅能夠幫助患者對疾病的認識程度加深，同時也能夠有效加深對藥物的理解，使得患者的用藥安全性能夠得到有效提升，同時也能夠對患者的用藥依存性有效增強，健康教育在慢性病患者治療中值得推廣。

【關鍵詞】健康教育 社區慢性病患者 用藥依從性 影響

【中圖分類號】R473.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）48-0234-01

近年來，由于人們生活水平的提升和人們生活方式的不斷轉變，使得高血壓和糖尿病等慢性非傳染性疾病的發病率不斷上升，這些疾病的發生對人們的健康具有比較嚴重的威脅，多數慢性疾病的發生都是通過自覺積極行為而進行控制的，社區健康教育是當前比較基礎的保健模式，其主要是對社區居民的健康保健常識增加并且有效鞏固，促使人們具有健康的行為方式，并且也需要對慢性病因素干預，從而使得慢性疾病得到防控處理[1]。本研究選取2015年7月-2017年7月社區慢性病患者共400例，作為本次研究的主要對象，探討健康教育對社區慢性病患者用藥依從性的影響，現報告如下。

1.資料與方法

1.1一般資料

選取2015年7月-2017年7月社區慢性病患者共400例，作為本次研究的主要對象，這些患者中主要包含著高血壓患者和糖尿病組患者，高血壓患者的人數為240例，糖尿病患者的數量為160例。對這些患者實施隨機分組處理，主要將患者分為研究組和對比組兩組，每組患者200例，這些患者中包含著男性患者男性300例，女性100例，患者的年齡在35歲的有15例，處于35-50歲的患者有80例，年齡在50歲以上的患者有305例，其中大約有95%的患者都有社會保險，而小學及以下文化程度患者占據的比例為35%，能夠堅持服藥的的患者大約占據著45%的比例，有家人提醒藥物服用的患者占有的比例為42%，這些患者的患病年限主要處于6個月-30年之間。兩組患者一般資料比較無明顯差異，不存在統計學意義（P>0.05）。

1.2方法

對比組患者主要是使用常規方式進行管理，其中主要包含著進行社區老年慢性病檔案和服用藥物名稱以及劑量等內容管理，研究組患者主要是在對比組患者常規方式的基礎上對患者進行安全用藥依從性健康教育等內容，其中主要包含著對患者進行相關的安全用藥手冊發放，并且引導患者進行閱讀和理解，促使患者能夠對慢性疾病中的相關知識內容以及用藥過程中需要注意的可能導致并發癥及不良反應等加以注意。并且也需要告知患者關于藥物服用的注意事項內容，對藥物與藥物和食物與藥物之間的副作用加以明確，并且促使患者對用藥后自身身體變化情況進行了解，對患者進行按時服藥的重要性以及不規律服藥的不良影響等內容及時告知，患者本身具有個體差異情況存在，不能對其他病人的經驗參照，患者的癥狀緩解情況不能夠對治愈情況進行緩解，患者在食用保健品的時候，主要具有輔助治療的作用，保健品不能替代藥物。部分老年患者隨著年紀的增加會出現記憶力減退嚴重的情況，這就需要使用標記等方式對患者按時用藥加以提醒。在對患者進行治療管理六個月之后，對兩組患者的治療效果加以有效對比分析[2]。

1.3統計學方法

采用SPSS19.0統計學軟件對兩組患者的相關數據進行統計學處理，其相關數據比較主要以p<0.05表示差異，有統計學意義。

2.結果

對比組患者的用藥依存性為80%，研究組患者的用藥依存性為97%，研究組患者的安全用藥評分及用藥依從性等方面情況，要比對比組患者顯著，兩組患者比較差異明顯，有統計學意義（p<0.05）。

3.討論

在社會經濟不斷發展的過程中，人們生活水平的提升是比較明顯的，人們對社區服務的質量也在不斷提升，社區服務質量的情況也逐漸受到社會的關注和重視，良好的社區服務實施和慢性病的出現和發展以及治療等方面情況之間的關系是比較密切的。患者在年齡不斷增長的情況下，自身的生理機能和認知能力等方面也具有不同程度上的衰退情況，比較容易造成患者出現藥物混用和漏用等現象，從而使得患者出現并發癥和副作用等情況，造成患者用藥依存度不高的情況明顯，也比較容易對患者的生活質量和生命安全等造成嚴重影響。依從性在醫學中主要是說明患者能夠對醫囑和藥物使用時說明的相關內容相符合。慢性病患者由于治療的時間比較長，就會造成人們自身出現松懈的情況，使得患者的用藥依存度不高，治療的效果也相對不夠明顯。因此在對患者加以治療的時候，需要采取必要的措施對患者用藥依從性提升，促使患者能夠做到堅持用藥治療。通過具體的實踐和研究能夠有效發現，健康教育對患者用藥依存性的提升是比較重要的，健康教育不僅是單純的醫學知識內容，同時也需要使用多種方式對患者藥物的抵觸情緒加以消除，使得患者的用藥依從性得到提升，同時健康教育也能夠對患者的藥物知識及用藥原則掌握程度提升，促使患者能夠對藥物的使用和藥效等情況加以了解，提高患者遵醫囑的程度，也對患者治療的積極性和用藥的依從性等加以提升[3]。本文結果顯示，對比組患者的用藥依存性為80%，研究組患者的用藥依存性為97%，研究組患者的安全用藥評分及用藥依從性等方面情況，要比對比組患者顯著，兩組患者比較差異明顯，有統計學意義（p<0.05）。結論：在社區對慢性病患者實施必要的健康教育，不僅能夠幫助患者對疾病的認識程度加深，同時也能夠有效加深對藥物的理解，使得患者的用藥安全性能夠得到有效提升，同時也能夠對患者的用藥依存性有效增強，健康教育在慢性病患者治療中值得推廣。

參考文獻：

[1]王芳，宋俊偉，王新生. 社區高血壓患者用藥依從性及影響因素分析[J]. 中國公共衛生管理，2017，33（02）：214-216.

[2]鄧小寧.健康教育對老年慢性病患者安全用藥依從性影響的臨床研究[J]. 內蒙古中醫藥，2016，35（16）：81-82.

[3]周麗文，金鋒，盧美玲，周健貞. 健康教育對社區老年慢性病患者安全用藥依從性影響研究[J]. 北方藥學，2016，13（01）：185.endprint