《蒔蘿泡菜》的人際意義研究

【摘要】本文以系統功能語言學的人際意義理論為基礎，對曼斯菲爾德的小說《蒔蘿泡菜》進行人際意義研究。傳統的小說分析是以文學批評理論為指導，本文從語言學視角來分析文學文本，探討《蒔蘿泡菜》中的人際意義項目，尤其是語氣對構成小說人際意義的貢獻，從而深化對小說主題的理解，擴展人際意義理論的應用范圍。

【關鍵詞】人際意義 語氣 情態

系統功能語言學是功能學派最重要的研究方法。其代表人物韓禮德提出了語言的三種元功能，即概念功能、人際功能和語篇功能。本文將在系統功能語言學的框架下，用系統功能語言學中的人際功能理論，來研究文學作品《蒔蘿泡菜》（A Dill Pickle）。

一、人際意義

韓禮德（1993）認為，實現人際意義主要有兩種方式，即語氣和情態。

人際功能最基本的一個概念就是語氣（Mood）。語氣指一個句子的主語（subject）加限定成分（finite）。“語氣是交流的核心，小句的其余部分只是為了填充細節”。溝通和交流是通過主語和限定成分來實現的。限定成分主要反映時態和情態。情態是語氣的一部分。體現說話者的態度、觀點和意見。

韓禮德的人際意義主要是從小句層面分析的，本文將在語篇中，對話文體中，從小句入手，分析人物之間的人際意義。

二、文本分析

在《蒔蘿泡菜》這篇小說中，男女主人公分手六年后短暫重逢，進而有了一連串的對話，小說就是依據這一連串的對話展開的。

男女主人公剛遇見的時候，男主人公用了兩個疑問句：

Wont（finite）// you（S） sit down？

Wont（finite）// you（S） have some coffee？

男主人公用了兩個疑問句，其實質是提供服務，這個從女主人公的回答中能看出“yes， Id like some coffee”。但是限定成分表達的歸一度為否定，男主人公用了兩次“wont you”而沒有用“will you”， “wont you”和“will you”相比，更能體現對話者雙方的親密程度。如果是服務員問女主，會問“would you like some coffee”（要來點咖啡嗎？），而男主人公和女主人公之間的關系親密程度大于服務員與女主人公，所以他的發問是“wont you sit down”（不坐會嗎？） “wont you have some coffee”（不來點咖啡嗎）。而男女主人公的親密程度又沒有到親密愛人或者親密朋友，因為這種關系的話可以不使用語言，或者直接說“come here！ Sit down”這種祈使句。所以男主人公語氣的選擇是符合他們之間關系親密程度的，即分別六年后的昔日戀人。

之后，當對話談到女主人公的鋼琴時，男主人公問道“But what has become of your beautiful piano？”女主人公說道“sold”。男主人公回道“but you were so fond of music”，這句話的限定成分是were，表明這是男主人公對過去情況的陳述，和現在并沒有關系，這從側面表明男主人公陷在對過去事情的回憶中，并沒有真正關心女主人公的現狀，并沒有繼續追問下去。

男主人公大段的對話用來告訴女主人公他在俄國的美好回憶，女主人公的唯一回答是感嘆句“how I envy you”，女主人公的回答是以I 來作主語，想表達她自己對男主人公陳述的看法。而當女主人公表達了看法之后，男主人公并沒有對此作出回應，而是繼續沉浸在自己的回憶中，說明男主人公自私自我。

現在，再用定量分析的方法對《蒔蘿泡菜》這篇文章中的小句類型進行分析。

從上面表格統計中可以看出，男主人公的說話數量遠遠大于女主人公，說明雙方在對話中位置不平等，男主人公在對話中占主導地位。

陳述句的作用是給出信息，她只提出了三個問題，而這三個疑問句都是針對男主人公所陳述信息進行提問，表示女對男的信息的關注，進一步說明女在對話中屬于依附地位。女主人公的話語本來就少，還經常被打斷，說明男主人公非常自我為中心，冷漠自私。大量的陳述句的使用，提供的信息都是過去的回憶，以及炫耀他在俄羅斯的經歷，絲毫沒有詢問一句女主人公的近況，所以，男主人公只是想找一個傾訴者，并非真正關心女主。最后，女主忍無可忍，提出離開。男主唯一問了女主一句問句，“我是不是說了什么讓你不開心的”。女主答應留下后，男主又開始滔滔不絕的陳述。他的陳述句中的限定成分只表示了時態，很少使用情態，給人一種冷淡客觀的感覺。就是這樣一種冷淡客觀的話語，卻給女主的內心帶來一次一次的沖擊。

綜上，通過對《蒔蘿泡菜》中男女主人公對話進行人際意義分析，得出男主人公自私自大、冷漠自私的性格以及女主人公薇拉敏感矜持的性格。

參考文獻：

[1]Halliday，M.A.K.1985.An Introduction to Functional Grammar.London：Edward Arnold.

[2]Tompson，G.2000.Introducing Functional Grammar.Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press.

作者簡介：孔憲寧，女，山西文水人，助教。endprint