大學(xué)生使用新媒體狀況調(diào)查研究

趙潔　王晗　甘長(zhǎng)來(lái)

摘要：調(diào)查表明，新媒體時(shí)代下，大學(xué)生對(duì)新媒體的使用已成為普遍現(xiàn)象，但對(duì)新媒體的使用效率有待提高；新媒體使教育者的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)，新媒體成為大學(xué)生接受思想政治教育的重要手段。新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育應(yīng)當(dāng)與新媒體的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)相結(jié)合，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；新媒體；現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）49-0043-02

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體開始走進(jìn)了人們的生活，并在輸送和接收信息方面扮演越來(lái)越重要的角色。2017年8月4日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布第40次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。報(bào)告顯示，截至2017年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.51億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.3%；截至2017年6月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.24億。在年齡結(jié)構(gòu)上，20-29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達(dá)29.7%。在職業(yè)結(jié)構(gòu)上，我國(guó)網(wǎng)民中學(xué)生群體占比仍然最高，為24.8%。

新媒體時(shí)代下，作為走在時(shí)代前沿的大學(xué)生，他們最容易接受新事物，受到新媒體的影響和沖擊也最為廣泛。通過新媒體涌現(xiàn)出的新觀念、新事物、新潮流極大地影響著大學(xué)生的思維方式、學(xué)習(xí)方式、生活方式和交往方式，使得高校的思想政治教育工作面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為此，筆者以北京信息科技大學(xué)為例，對(duì)大學(xué)生使用新媒體的狀況進(jìn)行了調(diào)查研究，以期為高校思想政治工作者轉(zhuǎn)變工作思路和工作方式提供參考依據(jù)。

一、基本情況

為了了解和掌握大學(xué)生使用新媒體的狀況，課題組設(shè)計(jì)編制了調(diào)查問卷，問卷共包括23道題目，調(diào)查內(nèi)容涉及大學(xué)生使用新媒體的目的、途徑、方式，新媒體的使用對(duì)大學(xué)生思想觀念、價(jià)值取向、生活方式、交友方式、學(xué)習(xí)時(shí)間分配、學(xué)習(xí)成績(jī)的影響等。

課題組面向全校本科生隨機(jī)發(fā)放問卷450份，回收有效問卷435份，有效回收率96.67%，并運(yùn)用SPSS19.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入和統(tǒng)計(jì)分析。被調(diào)查的435人中，男生242人，占55.63%，女生193人，占44.37%。大一學(xué)生197人，占45.29%，大二學(xué)生100人，占22.99%，大三學(xué)生89人，占20.46%，大四學(xué)生49人，占11.26%。樣本覆蓋工、管、理、文4個(gè)學(xué)科。

二、調(diào)研結(jié)果

（一）大學(xué)生使用新媒體的目的、途徑和使用程度的現(xiàn)狀

調(diào)查顯示，73.1%的學(xué)生認(rèn)為使用新媒體的目的是消遣娛樂，72.8%的學(xué)生認(rèn)為是與朋友交流，65.8%的學(xué)生認(rèn)為是了解時(shí)事，關(guān)注新聞熱點(diǎn)，51%的學(xué)生認(rèn)為是學(xué)習(xí)。在對(duì)大學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間的調(diào)查中，每天上網(wǎng)時(shí)間在4-6小時(shí)的占67.1%。

數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前大學(xué)生使用新媒體的目的較為淺顯，以休閑娛樂、聊天交友為主要目的，盡管每天使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間足夠長(zhǎng)，但從網(wǎng)絡(luò)中獲取的有價(jià)值的資源有限。

（二）新媒體對(duì)大學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的影響現(xiàn)狀

58.6%的學(xué)生認(rèn)為新媒體對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和改變有影響，29.8%的學(xué)生認(rèn)為有較大影響，12.2%的學(xué)生認(rèn)為沒有影響。69.7%的學(xué)生會(huì)參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，48.1%的學(xué)生會(huì)在網(wǎng)上傳播有趣的消息，9.6%的學(xué)生會(huì)在網(wǎng)上傳播未經(jīng)證實(shí)的消息。

調(diào)查表明，新媒體以其快速、便捷、海量的傳播優(yōu)勢(shì)，占領(lǐng)了大學(xué)生獲取信息的渠道，信息內(nèi)容的良莠對(duì)大學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的形成與改變產(chǎn)生重要的影響作用。新媒體傳播的信息同時(shí)還具有“碎片化”的特點(diǎn)，大學(xué)生會(huì)依據(jù)不完整的信息去判斷是非對(duì)錯(cuò)，跟風(fēng)式的在網(wǎng)上發(fā)表評(píng)論或轉(zhuǎn)發(fā)非理性言論，缺乏系統(tǒng)性、邏輯性思考。

（三）新媒體對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響現(xiàn)狀

調(diào)查顯示，85.3%的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中借助新媒體輔助學(xué)習(xí)，在遇到學(xué)習(xí)疑惑的時(shí)候87.9%的學(xué)生更愿意借助搜索引擎尋找答案，僅有12.1%的學(xué)生愿意找老師或同學(xué)請(qǐng)教。在回答“你和同學(xué)有在上課時(shí)使用手機(jī)的現(xiàn)象嗎？”的問題時(shí)，52.0%學(xué)生選擇“有，現(xiàn)象非常普遍”，42.5%的學(xué)生選擇“有，但是少數(shù)”，5.5%的學(xué)生選擇“沒有”。15.4%的學(xué)生認(rèn)為受新媒體影響，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，39.5%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)降低了，45.1%的學(xué)生認(rèn)為變化不大。

數(shù)據(jù)表明，在新媒體影響下，學(xué)習(xí)中教師的主導(dǎo)地位和權(quán)威性受到挑戰(zhàn)，大學(xué)生在學(xué)習(xí)中更愿意通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地解決疑惑。此外，受新媒體影響，尤其是智能手機(jī)的普及，大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴性逐漸增大，不僅在課余時(shí)間使用手機(jī)，在課上使用手機(jī)的現(xiàn)象也極為普遍，聽課效果大打折扣。

（四）大學(xué)生對(duì)學(xué)校新媒體平臺(tái)的使用現(xiàn)狀

對(duì)學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)49.9%的學(xué)生經(jīng)常關(guān)注，40.4%的學(xué)生偶爾關(guān)注，9.7%的學(xué)生基本不關(guān)注。在對(duì)大學(xué)生關(guān)注學(xué)校新媒體平臺(tái)的主要內(nèi)容有哪些的調(diào)查中，排在前三位的是學(xué)校的通知、學(xué)校的新聞、校園文化活動(dòng)，分別占40.5%、33.3%、23.2%。在回答“你更傾向于老師用何種方式對(duì)你進(jìn)行思想政治教育？”的問題時(shí)，27.5%的學(xué)生選擇課堂講授，28.7%的學(xué)生選擇一對(duì)一面談，15.9%的學(xué)生選擇利用新媒體公共平臺(tái)廣泛教育.

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生對(duì)于學(xué)校新媒體平臺(tái)的關(guān)注度是高的，尤其對(duì)所在年級(jí)和班級(jí)公共平臺(tái)的關(guān)注度極高。

三、對(duì)策建議

新媒體時(shí)代的大學(xué)生，他們與新媒體密不可分，他們的思想、行為、情感都受到新媒體的影響，讓大學(xué)生在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中堅(jiān)定方向，積極理智，是高校思想政治工作的重要任務(wù)，高校思想政治工作者如何在新媒體的時(shí)代背景下，利用好新媒體開展思想政治工作，是當(dāng)前和今后一個(gè)非常重要的課題，正如習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，做好思想政治工作，要“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”，要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使思想政治工作“活”起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。

1.新媒體與高校思想政治工作相結(jié)合，以開放、引導(dǎo)、互動(dòng)為原則，努力做好思想政治工作。新媒體時(shí)代，高校思想政治工作要結(jié)合新媒體的特點(diǎn)，將工作置身于開放的環(huán)境中，充分利用新媒體技術(shù)提供的各種優(yōu)勢(shì)資源，搭建思想政治教育的新平臺(tái)。要善于運(yùn)用新媒體，借助微信、微博、論壇等，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展思想政治教育，發(fā)布與工作相關(guān)的文章、圖片，發(fā)布權(quán)威資訊，對(duì)大學(xué)生起到積極的引領(lǐng)作用。與此同時(shí)，新媒體背景下，大學(xué)生思想政治教育也是一種互動(dòng)。傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育更加重視教育者的灌輸，嚴(yán)重忽視和大學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使大學(xué)生厭倦了單純的說(shuō)教，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。新媒體的平等開放與互動(dòng)，滿足了大學(xué)生要求平等、自主的需求。高校思想政治工作者可以利用微信、微博、QQ等方式與大學(xué)生開展互動(dòng)交流與分享，在這種環(huán)境中學(xué)生愿意敞開心扉，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的自覺能動(dòng)性，思想政治教育就可以起到事半功倍的作用。

2.新媒體與高校思想政治工作者相結(jié)合，主動(dòng)適應(yīng)新媒體要求，努力提高工作的實(shí)效性。在新媒體環(huán)境中工作的高校思想政治工作者，要自覺提高自身的新媒體素養(yǎng)，主動(dòng)借助各種新媒體手段，開展思想政治工作。同時(shí)還需要有較強(qiáng)的信息識(shí)別能力，要做到能夠在龐雜的信息洪流中為學(xué)生甄別出優(yōu)質(zhì)信息，這不僅要求高校思想政治工作者有高水平的理論知識(shí)，還要有堅(jiān)定的政治方向和信仰，更要了解新媒體時(shí)代思想政治工作的規(guī)律和技巧。新媒體時(shí)代下，高校思想政治工作者主動(dòng)與時(shí)代要求相契合，把思想政治工作從簡(jiǎn)單的說(shuō)教中轉(zhuǎn)變過來(lái)，讓思想政治工作真正對(duì)學(xué)生入腦入心。

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