現代教育手段在初中語文教學中的應用

伍日理

[摘 要] 現代教育手段旨在提高學生自主學習能力，提高學生學習知識的能力，提高學生的學習積極性。現代化教學手段在初中語文學習中的廣泛應用，不但提高了學生學習語文的效率，還提升了語文課堂教學的質量。教師要運用不同的現代教育手段，讓初中生走進語文課堂，融入語文課堂，積極主動地學習語文知識，也讓語文教學方式不再枯燥、單一，這樣就可以提升整體的教學質量。

[關鍵詞] 教育手段；信息技術；應用

使用現代教育手段，可以把語文知識融合在課堂中，也可以讓學生更直觀地了解語文方面的知識，通過進一步的學習和加強，從而掌握更多的知識，這也是21世紀教育改革的要求。綜合運用電子信息技術已經成為教學改革的重點，這也對教師的教學方法、教學理念提出了新的要求，這也是現代教育手段綜合運用的客觀要求。因此，現代化教學手段在初中語文學習中的廣泛應用，不但提高了學生學習語文的效率，還提升了語文課堂教學的質量。所以國家大力推廣教育改革是順應改革潮流的，是對教育事業的重視，也是教學工作者的福音。

一、學習方式的轉變提高了學生學習積極性

對于學生的學習方式而言，傳統教學方式是老師進行涂鴉式教學。老師運用粉筆進行知識的講解，教師的思維影響學生的學習思維，思考方式也遵從老師的教學方式，學生的發散性思維能力具有一定的局限性，學生的思考能力受到了局限，因為老師的思考能力是在書本上多年浸淫而來的，具有成年人的特性，思想比較成熟，思維能力較強，從而影響了學生的發揮。……