論信息化對職業教育教學管理工作的推動作用

洪靈

摘要：市場競爭的日益激烈對高校畢業生的能力提出了更高的要求，同時也給高校教學工作帶來新的壓力和挑戰。職業教育院校是為社會培養實用型技術人才的教育機構，在當今社會形勢下，面臨著更為嚴峻的壓力。因此要想提高教學質量，為社會輸送高質量人才，職業教育機構必須不斷探索，發展創新。本文中筆者通過分析職業教育教學管理信息化的重要性，信息化對職業教育教學管理工作的推動作用，來進一步探究信息化時代中如何創新職業教育教學管理。

關鍵詞：信息化 職業教育 教學管理 推動作用

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）23-0140-01

職業教育院校所培養出的技術型人才以其實用性和專業性優勢，近年來備受市場青睞。然而企業競爭的加劇、人才就業現狀的緊張形勢同時又給職業教育院校帶來新的壓力和挑戰。接下來筆者從以下幾個方面來分析論述基于信息化形勢下職業教育教學管理工作的創新。

一、職業教育教學管理信息化的重要性

教學管理是職業教育活動中的一個重要環節。把控好這一環節不僅能夠保證教學工作的正常開展、增強教學質量，同時還能夠提高學生的綜合素質水平?？梢哉f教學管理是評價一所職業教學機構教學質量的主要因素之一。因此做好職業教育中的教學管理顯得尤為重要。但一直以來教學管理因其工作量大、工作內容繁瑣等諸多問題的存在，在不同程度上制約了職業教育工作的開展。隨著信息化時代的到來，計算機在各行各業被廣泛應用，基于計算機對數據存儲、分析、歸納等優勢，職業教育院校的教學管理工作中所存在的上述問題得以有效解決。在職業教育院校的教學管理工作中引入計算機信息系統不僅能夠將教學管理工作中的海量信息進行高效的分類、整合、加工，還能夠節省人力成本，優化管理結構。

二、信息化對職業教育教學管理工作的促進作用

根據筆者的調研分析和實踐總結，信息化對職業教育教學管理工作的促進作用，主要表現在以下五個方面：

（1）提高工作效率。傳統的職業教育院校的教學管理工作主要靠人力來完成，處理繁蕪叢雜的教學管理工作不但耗費了大量的人力、物力和財力，而且還頻繁出現各部門溝通不及時，教務與學生、教師與學生之間溝通效率低的問題。信息化技術的引入給傳統的教學管理工作帶來了顯著的改變。相關的職業教育院校的教學管理工作人員只需將一系列教學數據信息存儲在計算機內并進行共享設置或公開，就能夠實現各部門的教學信息共享，便于安排教學計劃，互通教學信息。另外，學生查詢成績等信息也更加方便。可以說引入計算機信息系統之后的職業教育院校教學管理工作效率得到了極大的提高。

（2）強化教學質量。為了更形象說明信息化技術對職業教育院校教學管理工作中教學質量的強化作用，筆者就以語文教學為例子來進行說明。當今新課標下的語文教學一直在倡導“個性化”，重視學生在語文教學工作中的個性化的獨特體驗。這一要求在傳統的語文教學中操作起來有一定的難度，而隨著信息化技術的引入，個性化的體驗成為現實。具體來講主要是教師借助信息化技術，構建語文信息資源庫，整合關于語文教學科目的同類優質教學信息，并將其通過多媒體形式播放給學生，引導學生在“聲音”“視頻”“文字”的綜合展現中多層次多角度感受個性化的語文學習意境，進而提升學習效率。

另外，學生還可以通過學校所構建的教學信息資源庫自行搜索自己所需要的各種優質教學資料，如名校名師的講課視頻、電子圖書、題庫等，信息化技術的存在打破了職業教學工作中原有的地域、時間限制，教師可以以信息化平臺為基礎來引導學生高效學習、提升教學質量，學生可以依托信息平臺實現隨時隨地學習的愿望。

（3）優化業務管理。信息化對教師業務管理的促進作用主要表現在以下幾個方面：首先教師的教學設計、教學內容、教學進度等內容可以直接上傳并儲存在電腦上來讓學校相關領導進行查閱。教師有關課程的一些PPT課件、課文講義等資料又能夠依托信息化技術，放置于網絡之上，方便學生隨時隨地查閱、下載和學習。信息化的引入優化了教師的業務管理，提高了教學效率和質量。

（4）提高管理者素質。信息化形勢下，每個職業教育機構的管理者要想運用計算機信息化來開展工作，就必須掌握PPT、PS、微博、論壇、電子郵箱、電子引擎搜索信息等相關操作技法，這對于管理者的能力素質也是一種激勵和提升。

（5）增進相互交流。信息化時代產物中的微博、微信、QQ、論壇等各種網絡社交媒體的出現徹底打破了傳統人機交往中的地域、時空限制，使面對面隨時隨地交流變為現實。教師可以通過這些社交溝通渠道和學生保持更為密切的教學聯系，實時掌握學生動態，及時獲取學生反饋。同時學生之間、學生和教師之間也可以通過上述這些平臺來共同探討學習問題，這些情況的存在進一步加強了教與學的黏性，有助于提升學生的學習主動性，提高學習效率。

三、結語

綜上所述，信息化對職業教育院校的教學管理工作的重要性顯而易見，因此我們在教學管理過程中一定要重視信息化，充分利用信息化來助力教學質量與教學效率的提升，進而為社會和企業培養更高質量的人才。

參考文獻：

[1]劉艷麗.淺析信息化在職業教育教學管理工作發展中的應用[J].教育教學論壇，2013（31）：253-254.

[2]周曉波.論信息化對職業教育教學管理工作的推動作用[J].繼續教育研究，2012（6）：172-173.

責任編輯：楊國棟