談舞蹈表演中“眼神”運用的重要性

劉德歡　肖燦

摘 要：本文論述了眼神的運用在舞蹈表演中的重要性。眼神是舞者傳達內(nèi)心情感的窗口，是舞者與觀眾交流的重要橋梁。眼神的運用在舞蹈表演中起到了塑造人物形象、營造作品意境、表達主題思想、引起觀眾共鳴的重要作用。本文還提出了強化眼神的外在訓練方法，希望舞者能通過眼神的訓練來提高舞蹈表演水平。

關(guān)鍵詞：舞蹈 表演 眼神

“眼神”即眼睛的神態(tài)，是表達內(nèi)心真實情感的窗口，眼神中流露出來的信息是無法掩飾的。舞蹈是集外在肢體動作、技術(shù)技巧和內(nèi)在文化藝術(shù)內(nèi)涵為一體的高雅藝術(shù)，在舞蹈表演里表情極為重要，而表情中眼神更占據(jù)著“畫龍點睛”的作用，眼神所表現(xiàn)出來的神韻能使舞蹈更賦有生命力。舞者在舞臺表演時利用眼神傳達內(nèi)心真摯的情感給觀眾，使觀眾身處其中，情緒也跟著演員跌宕起伏，一個舞蹈作品從編創(chuàng)到排練到演出，眼神作為重要媒介能幫助作品和演員與觀眾順利進行交流，這使舞蹈作品在真正意義上完整了。

一、舞蹈表演中離不開眼神的運用

1.眼神是舞者傳達內(nèi)心情感的窗口

“眼睛是心靈的窗戶”？譹？訛舞者可以通過眼神傳達自身內(nèi)心的真實情感，傳達舞蹈作品里人物角色內(nèi)心喜、怒、哀、樂等情感的變化。在舞蹈表演過程中，眼神在舞者藝術(shù)又細膩的處理下，再配上流暢適當?shù)闹w動作、技術(shù)技巧，準確的表現(xiàn)出角色欣喜、憤怒、悲傷等舞蹈作品的情感路線。除此之外還能傳達出舞者本身對作品的理解，對該作品深層文化底蘊的展現(xiàn)。

人的全身上下“眼睛”是最具有內(nèi)涵、有魅力、有誘惑力的器官，舞者不僅要擁有高超的技術(shù)技巧動作，更要有從內(nèi)心深處抒發(fā)的真實情感。然而這一雙會動的眼睛卻可以包含千言萬語，舞者就能利用這活動的眼睛、無聲的眼神來傳遞作品中人物角色的精神狀態(tài)，完整的展現(xiàn)出舞蹈作品的主題思想。一個好的舞蹈藝術(shù)家，總是能很好把握住眼神，利用好眼神，把眼神運用的合理得當、恰到好處，把自身的熱情和作品中感受到的情感內(nèi)容通過眼神完美的詮釋出來，使曼妙的舞姿和神韻巧妙的結(jié)合在一起，展現(xiàn)了舞蹈真正的美，散發(fā)出了舞蹈獨有的魅力。然而一個出色的舞蹈作品，不僅需要舞臺、燈光、音響、肢體動作組成，更需要眼睛來傳神，來傳遞作品靈魂深處的情感。雖然舞蹈演員不能像歌唱演員一樣能直接用語言來傳情達意，但是擁有一雙會說話的眼睛是演員表達情感的重要手段和重要窗口。

2.眼神是舞者與觀眾交流的重要橋梁

舞蹈是表演演員的肢體動作、技術(shù)技巧展示和舞臺、道具、背景空間、服飾音樂等高度融合的藝術(shù)，舞者通過對舞蹈的理解和肢體語言來詮釋舞蹈信息的主題。舞者在舞蹈表演中，面部表情從始至終都融入其中，是整個舞蹈作品表演凝聚美感的焦點，由面部表情及其眼神去增添色彩，完美準確的去表達舞蹈所包含的精神內(nèi)涵。如芭蕾舞劇《仙女》是一部由菲莉普·塔格里歐尼創(chuàng)作的浪漫芭蕾舞劇，舞者在表演《仙女》時眼神和表情都向觀眾訴說著一場兩情相悅、惆悵憂傷、錯失真愛的愛情故事。每一個眼神和表情中都在觀眾傳達作品與自身的心聲，從舞者的眼神中流露著對幸福擦肩而過的痛苦與無奈，現(xiàn)實與仙境中的殘酷，這舞劇的靈魂都反映在眼睛里，使整個作品充滿靈氣和仙氣。觀眾常反映的“演員臉上有戲沒戲”其實就是體現(xiàn)在眼神上，臉上眼里的戲份做足了才能把觀眾全身心都帶入到其中，所以眼神是舞者與觀眾交流的重要橋梁。

二、舞蹈表演中眼神運用的重要性

舞蹈不僅能陶冶人的情操，使人的身心得到愉悅，舞蹈更能開闊我們眼界，增長我們見識。在每一次學習新的舞蹈作品的時候，就像是去某個地方旅游觀光，因為我們學習一個舞蹈不能僅僅只模仿它的動作，還要了解舞蹈本身不同的文化、風土、人情等。只有這樣，才能對舞蹈作品以及當?shù)匚幕M行全面的了解，動作才會更恰當合適，眼神的運用在舞蹈中更能淋漓盡致的表現(xiàn)出來。？譺？訛比如，民族民間舞蹈東北秧歌的動作，既要俏皮又要很穩(wěn)，并且穩(wěn)中要有東北女孩的豪邁，俏中又要有女孩的嬌羞，兩者結(jié)合，在眼神上也相對有所不同，在不同的情節(jié)場景運用什么樣的眼神，這就得靠舞蹈演員自身去研究揣摩，去深刻領(lǐng)悟眼神運用在舞蹈表演中的重要性。

1.塑造人物形象

藝術(shù)是通過形象對真實的社會生活進行反映，那些生動感人的藝術(shù)形象能潛移默化地感染觀賞者的情緒，使作品產(chǎn)生非凡的效果。當然舞蹈也不例外，舞蹈的人物形象塑造都是在真實生活中人物形象的基礎(chǔ)上完成的，它通過那些有秩序有規(guī)范的動作和表情來充斥于人們的視覺。觀賞者通常都是在他們自己的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在欣賞過程中產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，從而展開自己內(nèi)心的感情活動。

一般情況下，舞蹈形象具有鮮明性、線條性，視覺性，在很大程度上是需要借助眼神對舞蹈藝術(shù)環(huán)境氣氛的烘托和渲染的，甚至可以說眼神可以塑造舞蹈藝術(shù)的感染力。在舞蹈中是非常重視形象的塑造，形象的塑造是否成功關(guān)乎著這個舞蹈的完美程度。在舞蹈表演中，運用眼神時的呼吸要瞬間收攏，動作變化是思想意識的瞬間轉(zhuǎn)換等，在舞蹈動作上它一般都是強拍出現(xiàn)動作就會瞬間停頓，完美的貼合舞蹈形象。目光流轉(zhuǎn)的路線可以當作是線，線則是表現(xiàn)人體動作語言的過程，它的目光流動是與舞蹈動作融為一體的，從而達到形神兼?zhèn)洌瑸槲璧溉宋镄蜗笤鎏頍o盡的色彩。

2.營造作品意境

舞蹈有很多種形式，但每個形式的舞蹈都需要傳達作品的意境，在這過程中，面部表情必不可少，但其中眼神的表現(xiàn)力更是重中之重，因為眼神它可以直白的傳遞舞蹈的信息，它有任何表現(xiàn)手段與身體語言不可替代的作用。在舞蹈表演中眼神的運用能使人產(chǎn)生豐富的想象和感受，更好的營造出作品的意境。舞蹈作品都把其深層內(nèi)涵和精神傳遞看的非常重要，因而眼神的表現(xiàn)力對于完整表達舞蹈的意境具有非常重要的作用和意義。眼神所以可以傳達舞蹈之“神”，營造完美的舞蹈意境。比如，在央視春晚上張繼剛編創(chuàng)的舞蹈《千手觀音》，美麗的舞者邰麗華在“眼神”的處理上就做得非常到位。“在舞臺前方眼瞼下垂，面部表情十分放松、慈祥，將觀音的氣質(zhì)準確地表現(xiàn)了出來，這使觀眾立馬就能想到云岡石窟、敦煌莫高窟、西藏等很多地方千手觀音的藝術(shù)形象，準確的營造出了該作品的意境。” ？譻？訛

3.表達主題思想

在舞蹈藝術(shù)中，肢體動作與面部表情相結(jié)合，尤其是面部表情中的眼神極其重要的，眼神能細致準確的向觀眾傳遞作品和演員自身的情感，勾勒出作品獨特的境界。眼神所表達的蘊涵非常豐富它可以直接表達出編創(chuàng)者的主題思想。就像上一節(jié)提到過的舞蹈《千手觀音》中眼神的表現(xiàn)從始至終向觀眾傳達著一種精神上高境界的美好，一切都在向人們展示著善良。人的性格從出生本就是善良的，教導人們都以善待人，規(guī)勸那些誤入歧途的人改惡從善，這些與當今我們宣傳發(fā)揚的愛心是統(tǒng)一的。由此舞者邰麗華以及其他演員在《千手觀音》中通過眼神的上看，斜看，俯視，目光流動，橫掃移動，上翻等來表達觀音形象的性格、情趣、內(nèi)心，準確的眼神變換，準確的表現(xiàn)出舞臺人物的心理活動和編導的主題思想。

4.引起觀眾共鳴

舞蹈表演的交流就是同時在同一個節(jié)目的進行當中舞者之間和觀眾之間的信息和刺激發(fā)出的反映。

一般在舞蹈表演中與觀眾交流的方式有兩種，一種是直接交流，一種是間接交流。作品中包含的情感與演員自身的情感都是通過舞臺上作品的展現(xiàn)來和觀眾交流，感受作品的情感，這就是間接交流。直接交流是在平常生活中和舞蹈文學藝術(shù)中常見的現(xiàn)象，舞蹈演員和觀眾都互相有目的、有意識向?qū)Ψ浇o予作品中的信息和直觀上的刺激，這樣的交流就是直接交流。舞蹈家楊麗萍表演的舞蹈《雀之靈》，她表演時的舉手投足之間，她與“孔雀”的靈與肉的交融、呈現(xiàn)，雖然只是幾個回頭，可剎那間的眼神總是會引得觀眾渾身一震，是肢體動作做不到的。

三、舞蹈表演中眼神運用的培養(yǎng)

1.提高文化藝術(shù)修養(yǎng)

舞蹈表演中舞者需要運用好眼神必須要有扎實的舞蹈基本功素質(zhì)和豐富的文化底蘊。舞蹈是一種高雅的藝術(shù)形式，也是文化連續(xù)性的一種表現(xiàn)，對舞蹈詮釋的質(zhì)量好壞直接體現(xiàn)了舞者對文化的了解。因此學習一個舞種的同時也在學習一種文化。例如我們在課堂上學習蒙族舞蹈時，就應該先去了解、探究蒙古文化，再去體味蒙古族馬背上人民的氣質(zhì)，舞者可以通過書本上的知識了解關(guān)于他們的一些生活習性，關(guān)注由這些生活習性出發(fā)的與該民族生存意識相關(guān)的東西，再多了解蒙古族的傳統(tǒng)文化，把每一絲蒙古氣息深入到眼神里。如此，深刻了解并學習所要表演的作品的文化背景、風土人情文化，才能具有內(nèi)涵深邃的眼神，這樣才能完美展現(xiàn)出舞蹈的藝術(shù)魅力。

2.強化眼神的外在訓練

眼神的基本功訓練和正確的使用技巧就是舞蹈課堂中必不可少的“要素”之一。只有通過各種形式的訓練，加強對眼神的使用方法，是演員能運用自如恰當，這樣才能日益精進。運用好眼神可以幫助舞者準確地把握舞蹈中神韻，這就要注重平常舞蹈課上的外在訓練。主要方法有：

（1）定眼訓練：找空曠的草坪，先抑制眨眼和瞇眼，全神貫注的凝視25-30秒，然后慢慢閉上眼睛；

（2）轉(zhuǎn)眼訓練：選擇一個僻靜的地方，首先要自己的身體放松，心要平靜，兩眼睜開，頭不亂動，全身只轉(zhuǎn)動眼球，這樣反復練習幾次；

（3）掃眼訓練：眼睛要像掃把樣，由一點掃到另一點，視線經(jīng)過的地方的東西都看清楚，眼睛睜到最大，由此反復；

（4）凝神訓練：清晨的時候放松身體，吸足氣后把眼睛睜大，然后慢慢吐氣，眼睛跟著吐氣慢慢閉上。？譼？訛

眼神的運用在舞蹈表演中起到了重要的作用。眼神是舞者傳達內(nèi)心情感的窗口，是舞者與觀眾交流的重要橋梁。眼神的運用在舞蹈表演中起到了塑造人物形象、營造作品意境、表達主題思想、引起觀眾共鳴的重要作用。并通過眼神的外在訓練方法來提高舞者的舞蹈表演水平。這不僅是培養(yǎng)一名優(yōu)秀舞蹈演員的前提條件和重要手段，也是傳承舞蹈藝術(shù)以及延續(xù)中國傳統(tǒng)“以目傳情”的真諦。

注釋：

？譹？訛張春紅.明眸善“舞”[J].大舞臺，1998（5）.

？譺？訛余杰.淺析中國民族舞蹈“眼神”特點[J].群文天地，2012（18）.

？譻？訛林友.談舞蹈藝術(shù)中“眼神”的魅力[J].大舞臺，2011（11）.

？譼？訛孫麗娜.心靈之窗，舞蹈之魂——淺談“眼神”在舞蹈藝術(shù)中的表現(xiàn)和訓練[J].大眾文藝，2011（11）.

作者單位：嘉應學院音樂與舞蹈學院