輕度抑郁以上高職學生在畫果樹上表現的分析研究

張川湘+張時杜+劉和俊+張恬

【摘要】通過對湖南有色金屬職業技術學院學生中進行MMPI明尼蘇達多項人格機檢測驗篩選出表現輕度抑郁傾向的高職學生40名做為研究對象，通過畫樹結果中出現的樹被細致刻畫，樹有涂黑或陰影，果樹無果實這幾個方面的表達均相對于對照組有明顯差異，得出在對高職學生心理健康的咨詢和診斷中可以適當引入繪畫心理研究。

【關鍵詞】高職學生；畫樹；抑郁傾向

【中圖分類號】B844.2 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）12-0078-01

一、前言

隨著社會的急速發展，人們思想觀念的更新，當代大學生當面對就業，新環境適應，失戀，人際關系等問題時大學生群體中所表現輕度抑郁傾向的現象越來越受關注。因此，拓寬和提升大學生心理危機預防與干預方式與手段也成為相關工作者在大學生管理工作中急待研究解決的一項重要工程。相關工作者在工作中直接面對的是學生，對學生進行思想政治教育和日常生活管理，難免在學生工作中會遇到有抑郁傾向的學生，據對一所高職院校的輔導員工作中的調研，20%高職輔導員在工作中會遇到1-2位重抑郁以上的學生，80%高職輔導員在工作中會遇到5位以上輕度抑郁以上的學生。

在對表達有抑郁傾向的以人作為研究對象進行診斷和干預的方式中，國外通過繪畫測驗在現代心理學中已經有近百年歷史.其測量效能已經被公認為具有科學性。因為繪畫測驗相對于傳統測驗有獨特優勢，如：不受語言影響，可以呈現個體難以表達的潛在心理狀態，測驗目的不易暴露從而有利于收集真實信息等。而繪畫測驗中又以畫樹測驗最為經典，畫樹測驗采用目前國外研究比較多的Koch S TDT方法[1]，即要求受試者在一張A4紙上畫一棵果樹，時間為8分鐘。Hammer曾這樣闡述：“在樹木畫中較少有暴露自我的擔心、少有自我防衛的必要，因此較之人物畫，樹木畫更容易投射出封存在深層的情感。”

二、研究內容

1.研究對象

以湖南有色金屬職業技術學院2016級，2015級在校生為研究對象，首先對在校學生（均不知學生的心理健康狀況）進行MMPI明尼蘇達多項人格測驗，篩選中機檢表現抑郁傾向的高職學生，并隨機抽取40名同學做為繪畫研究組進行繪畫樹的研究并結合部分學生心理訪談中所講的有關輕度抑郁以上的相關癥狀進行重點分析，另一組抽取在（MMPI）明尼蘇達多項人格測驗中結果為心理健康的大學生40名設為繪畫對照組。

2研究方法及分析

要求受試者在一張正放著的A4紙上畫一棵果樹，時間為8分鐘。對研究組和調查組各40名研究對象進行的研究并進行數理統計表明：在樹有涂黑或陰影方面的表現，研究組出現的份數占總份數的72.5%，對照組出現的份數是50.0%。兩者通過t檢驗顯示P=0.02〈0.05，結果具有顯著差異性，統計表明在畫果樹上輕度抑郁以上的高職學生在有涂黑或陰影方面有明顯傾向表現。在是否“有枯樹或落葉”方面，研究組出現的份數占總份數的25.0%，對照組出現的份數是5.0%。兩者通過t檢驗顯示P=0.03〈0.05，結果具有顯著差異性，統計表明在畫果樹上輕度抑郁以上的高職學生在有涂黑或陰影方面有明顯傾向表現，但也有大部分輕度抑郁癥以上的同學在此上面沒有相關表現。

在“樹冠無果實”調查項方面，研究組出現的份數占總份數的45.0%，對照組出現的份數是25.0%，兩者通過t檢驗顯示P=0.03〈0.05，結果具有顯著差異性，統計表明在畫果樹上輕度抑郁以上的高職學生在有涂黑或陰影方面有明顯傾向表現，但也有大部分輕度抑郁癥以上的同學在此上面沒有相關表現。同樣，在花草調查項目上，研究組出現的概率是12.5%，對照組出現的概率是25.0%。對照組出現的概率是研究組的2倍，可以分析研究組在對于繪畫種類的豐滿性表達方面不如對照組，可以表達為對于外部世界的探索相對于對照組偏低。

三、結論

對于高職學生中對進行明尼蘇達多項人格測驗（MMPI），篩選出表現抑郁傾向高職學生中并得出有輕度抑郁以上的同學，在進一步診斷和心理咨詢過程中，通過繪畫心理展示其內心深處的一面，通過畫樹的研究，與對照組的比較，在對于樹有涂黑或陰影，樹被細致刻畫，果樹無果實，花草的出現方面通過數據分析還是有差異性的。另對選取的40名研究對象中有表現出的自身情緒低落，睡眠不好，感覺壓力大的癥狀的畫樹結果分析中較多出現有樹有涂黑或陰影，樹被細致刻畫，果樹無果實的痕跡，特別是在本次研究調查中發現有失眠現象的學生中40%有樹被細致刻畫的跡象[2-4]。在此點上可以進一步研究樹被細致刻畫與失眠的相關性。繪畫心理療法可以引入到高職學校中對大學生的心理健康調查及輔導，尤其在對于有抑郁癥傾向的學生使用心理訪談。

參考文獻

[1]Hammer EF.The clinical application of projective drawings[M].Springfield，IL：Charles C Thomas，1958.

[2]陳侃，徐光興.抑郁傾向的繪畫診斷研究.心理科學 .2008，31（3）：722-724.

[3]嚴虎，陳晉東.畫樹測驗在一組青少年抑郁癥患者中的應用[J]中國臨床心理學雜志2012，2（20）185-187.

[4]嚴虎，陳晉東.樹木測驗在青少年自尊水平調查中的應用[J]2014，4（14）395-397.