高職院校數控技術專業實踐教學“案例創新”模式分析
2017-12-19 22:17:38賀健鳴賀婷
商情 2017年41期
賀健鳴 賀婷
[摘要]本課題主要研究和探索高職數控技術專業工學結合教學課程內容與實際緊密相結合的銜接問題，避免造成所學的內容與實際相脫節且脫離實際運用，使學生在工學結合學習時能很好的得到靈活應用和充分發揮。通過本課題的研究給高職院校數控技術專業課程的學習提供了一個全新的實踐教學內容設計模版，有助于提高高職院校數控專業的實踐教學質量。更好地滿足社會的人才需求。
[關鍵詞]工學結合；銜接；實踐；教學質量
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