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以家庭為中心的護理模式用于小兒腸造口護理的作用探討

2017-12-19 09:55:41劉秋娥黃麗莉張文苑
中外醫(yī)學(xué)研究 2017年32期
關(guān)鍵詞:作用

劉秋娥 黃麗莉 張文苑

【摘要】 目的:探究以家庭為中心的護理模式用于小兒腸造口護理的作用。方法:選取筆者所在醫(yī)院2014年1月-2016年12月小兒腸造口患兒40例隨機分組,對照組20例進(jìn)行常規(guī)護理干預(yù);家庭組20例采取以家庭為中心的護理模式進(jìn)行護理。比較兩組患兒家長對護理工作的滿意度、家庭成員腸造口護理知識認(rèn)知、造口袋平均更換時間、造口袋平均更換時間間隔、腸造口護理平均費用、小兒腸造口并發(fā)癥發(fā)生率、護理前后患兒生活質(zhì)量水平。結(jié)果:家庭組患兒家長對護理工作的滿意度高于對照組高,比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);家庭組家庭成員腸造口護理知識認(rèn)知得分高于對照組,造口袋平均更換時間短于對照組,造口袋平均更換時間間隔長于對照組,腸造口護理平均費用低于對照組,家庭組小兒腸造口并發(fā)癥發(fā)生率比對照組低,比較差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);護理前兩組患兒生活質(zhì)量比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),護理后家庭組患兒生活質(zhì)量高于對照組,比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:以家庭為中心的護理模式用于小兒腸造口護理的作用確切,可有效提高家庭成員腸造口護理知識認(rèn)知水平,延長造口袋平均更換時間間隔,縮短造口袋平均更換時間,減輕醫(yī)療負(fù)擔(dān),減少小兒腸造口護理并發(fā)癥的發(fā)生,提升家長滿意度和患兒生活質(zhì)量,值得推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】 以家庭為中心; 護理模式; 小兒腸造口護理; 作用

doi:10.14033/j.cnki.cfmr.2017.32.057 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 B 文章編號 1674-6805(2017)32-0113-02

對于先天性消化道畸形、先天性巨結(jié)腸合并嚴(yán)重結(jié)腸炎、腸穿孔等進(jìn)行腸造口手術(shù)是臨床必要措施,可有效提高搶救成功率。小兒腸造口為臨時性造口,全部患兒在病情穩(wěn)定后需回家休養(yǎng)3~6個月,再回到醫(yī)院接受造口閉合手術(shù),以促進(jìn)排便方式的恢復(fù),因此家庭是促進(jìn)造口患兒恢復(fù)的重要場所[1-2]。目前,以家庭為中心的護理模式在臨床護理中已經(jīng)成為新趨勢和新方向,將以家庭為中心的護理模式用于小兒腸造口護理意義重大。本研究探討了以家庭為中心的護理模式用于小兒腸造口護理的作用,現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

納入筆者所在醫(yī)院2014年1月-2016年12月小兒腸造口患兒40例隨機分組。對照組小兒腸造口患兒20例,男13例,女7例,年齡0個月~14歲,平均(17.73±1.13)個月。家庭組小兒腸造口患兒20例,男14例,女6例,年齡0個月~11歲,平均(17.56±1.24)個月。兩組患兒資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 對照組 對照組進(jìn)行常規(guī)護理干預(yù),住院期間常規(guī)給予造口護理,出院后不定期進(jìn)行電話隨訪和指導(dǎo)。

1.2.2 家庭組 家庭組采取以家庭為中心的護理模式進(jìn)行護理:(1)住院護理。住院期間為患兒建立檔案,對家長開展造口知識培訓(xùn)及護理講座,發(fā)放造口護理手冊、宣傳手冊。從護理初期開始指導(dǎo)家屬,通過護士示范、觀看視頻、模具演練、護士手把手指導(dǎo)家屬操作、家屬單獨操作等方法確保家屬真正掌握造口護理流程。在出院前確保家屬掌握以下內(nèi)容:清楚造口目的和造口皮膚護理方法、了解造口相關(guān)護理產(chǎn)品、熟練掌握造口袋更換流程,掌握護理并發(fā)癥和處理方法,熟練掌握患兒更衣、沐浴、運動、體位、飲食要求,能根據(jù)排泄物情況判斷腸道功能,可為患兒進(jìn)行擴肛訓(xùn)練[3-6]。(2)出院護理。出院后1周、2周和1個月分別進(jìn)行電話隨訪、造口護理門診隨訪,強化家屬造口護理相關(guān)知識,及時發(fā)現(xiàn)護理過程中存在的問題,并指導(dǎo)家屬進(jìn)行處理。還可通過建立微信群,通過群聊方式幫助家屬及時解決造口護理中存在的問題[7-8]。

1.3 觀察指標(biāo)

比較兩組患兒家長對護理工作的滿意度(采用自制問卷調(diào)查方法,80~100分為非常滿意,70~80分為比較滿意,低于70分為不滿意,滿意度=非常滿意率+比較滿意率);家庭成員腸造口護理知識認(rèn)知(滿分100分)、造口袋平均更換時間、造口袋平均更換時間間隔、腸造口護理平均費用;小兒腸造口并發(fā)癥發(fā)生率;治療前后QOL生活質(zhì)量評分(滿分100分,分值越高說明生活質(zhì)量越高)[9]。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理

使用SPSS 15.0軟件統(tǒng)計對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析,計量資料以(x±s)表示,采用獨立樣本t檢驗,組間護理前后采用配對t檢驗;計數(shù)資料以率(%)表示,采用字2檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患兒家長對護理工作的滿意度比較

家庭組患兒家長對護理工作的滿意度比對照組高,比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表1。

表1 兩組患兒家長對護理工作的滿意度比較 例(%)

組別 非常滿意 比較滿意 不滿意 滿意度

對照組(n=20) 10(50.00) 4(20.00) 6(30.00) 14(70.00)

家庭組(n=20) 14(70.00) 4(20.00) 2(10.00) 18(90.00)

字2值 6.000

P值 0.014

2.2 家庭成員腸造口護理知識認(rèn)知、造口袋平均更換時間、造口袋平均更換時間間隔、腸造口護理平均費用比較

家庭組家庭成員腸造口護理知識認(rèn)知得分高于對照組,造口袋平均更換時間短于對照組,造口袋平均更換時間間隔長于對照組,腸造口護理平均費用低于對照組,比較差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2。

2.3 兩組患兒小兒腸造口并發(fā)癥發(fā)生率比較

家庭組小兒腸造口并發(fā)癥發(fā)生率低于對照組,比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表3。

2.4 護理前后患兒生活質(zhì)量情況比較endprint

護理前兩組患兒生活質(zhì)量比較無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),護理后家庭組患兒生活質(zhì)量高于對照組,比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表4。

3 討論

以家庭為中心的護理模式用于小兒腸造口護理可有效發(fā)揮家庭作用,制定家庭對患兒的照顧目標(biāo),將傳統(tǒng)單一護理人員和醫(yī)院護理流程轉(zhuǎn)化為醫(yī)護人員和家庭共同合作管理患兒,家庭成員可在醫(yī)護人員指導(dǎo)下積極參與至造口患兒護理工作中,發(fā)揮對造口患兒持續(xù)照顧作用,促進(jìn)患兒生活質(zhì)量和健康水平的提高,并有助于提升家庭幸福感和護理人員職業(yè)價值感和工作能力[10-12]。

本研究中,對照組進(jìn)行常規(guī)護理干預(yù);家庭組采取以家庭為中心的護理模式進(jìn)行護理。結(jié)果顯示,家庭組患兒家長對護理工作的滿意度高于對照組,比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);家庭組家庭成員腸造口護理知識認(rèn)知得分高于對照組,造口袋平均更換時間短于對照組,造口袋平均更換時間間隔長于對照組,腸造口護理平均費用低于對照組,家庭組小兒腸造口并發(fā)癥發(fā)生率低于對照組,比較差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);護理前兩組患兒生活質(zhì)量比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),護理后家庭組患兒生活質(zhì)量高于對照組,比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。

綜上所述,以家庭為中心的護理模式用于小兒腸造口護理的作用確切,可有效提高家庭成員腸造口護理知識認(rèn)知水平,延長造口袋平均更換時間間隔,縮短造口袋平均更換時間,減輕醫(yī)療負(fù)擔(dān),減少小兒腸造口過程不良反應(yīng)的發(fā)生,提升家長滿意度和患兒生活質(zhì)量,值得推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

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(收稿日期:2017-07-25)endprint

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