論課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性

呂晶

【摘要】隨著我國教育事業的不斷發展，我們對小學語文教學的重視程度越來越高，尤其是小學語文作文，更是在語文中占據著重要的位置。小學階段正是培養學生基礎的階段，為了提高小學生作文寫作的能力，除了學習課堂的知識外，課外閱讀也是非常重要的，它能夠有效的幫助學生增加知識面，提高語文理解能力，作為小學語文教師，更要鼓勵和培養學生養成課外閱讀的習慣，讓學生充分認識到課外閱讀的重要性，從而提高小學語文作文的教學效果。本文根據自己多年的經驗，分析了課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性。

【關鍵詞】課后閱讀；小學語文；作文教學；重要性

【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）14-0226-02

小學語文作為中華文化和中國文明的傳承，是我們學習階段最重要的學科之一，它不僅能教會我們認識漢字，學會閱讀，更能讓我們體會到中國語言的博大精深和深刻魅力。作文在語文中自古以來都占據著非常重要的位置，小學語文更是打基礎的關鍵時期，小學階段的記憶力好于以后的任何階段，例如我們小時候背誦的古詩《憫農》、《靜夜思》等直到現在仍記憶深刻，這個階段增加課外閱讀是非常重要的，它能有效的提高語文水平，提高對語文的理解能力，對以后寫作水平的提高具有很好的鋪墊作用，所以，在小學階段增加增加課外閱讀是非常重要的。

一、課外閱讀可以打下良好的語言基礎

學生在大量的閱讀過程中，通過認識生字生詞，理解句子文章的過程，逐漸體會文章內容、段落結構的布置，了解寫作的一些修辭手法，表現形式，同時學到好的美詞美句，對語言有一定的語感，增強文章理解能力，打下良好的語言基礎。

二、課外閱讀可以有效增加學生興趣

隨著教育制度的不斷改革和深化，我們對教育的關注度越來越高，學生課上學習的任務和壓力也越來越重，在這種形勢下，課外閱讀可以有效激發學生的閱讀興趣，緩解學生的課上壓力。除了那些單調的課本知識，品類多樣豐富的課外讀物，趣味性較強，符合小學生的特點和生活，可以讓學生自由的選擇自己感興趣的文章，體會帶閱讀的快樂，找到閱讀的興趣，在閱讀的過程中潛移默化的學到寫作的技巧，提高語文水平，形成良性的循環。教師可以在平時教學過程中，向學生推薦一些好的書籍和課外讀物，鼓勵和引導學生多閱讀，適當布置一些讀后感寫作練習，例如：在學習《美麗的小興安嶺》這篇文章后，讓學生也回去尋找描寫景色的文章進行閱讀，然后寫成讀后感和大家分享，將文章里的美詞美句記錄下來，促進學生養成愛好閱讀的習慣，從而提高寫作能力。

三、課外閱讀可以有效擴展學生知識面

要想提高寫作水平，一定的知識儲備是非常必要的，而課外閱讀是有效增加學生知識儲備的一種重要方法，它能夠接觸到很多課堂上學不到的內容，學習更多優秀的作品，還能夠增加自身的語言及寫作水平，增加知識面，無形中積累很多寫作素材和方法。例如，學生在寫作過程中，遇到一些描寫人物、心情、景色以及事物的題材等，可以結合自己閱讀過的課外讀物，豐富自己寫作的內容，使自己的文章更加鮮活生動。因此，教師可以鼓勵學生多閱讀，并養成記錄的好習慣，讓學生主動將自己在課外學到的好的句子、方法等記下來，并能夠合理的運用到自己的寫作中，教師在平時批閱作文的過程中，幫助學生糾正和修改寫作錯誤，這樣可以有效提高寫作水平。

四、課外閱讀可以有效提高學生社會意識

教育就是教書育人，不僅要教會學生知識，更要教會學生如何做人。在我們學習的過程中，也不僅僅是學習課本上的文化知識，有時也是學習一種思維、一種品質。小學生正是樹立人生觀、世界觀、價值觀最開始的階段，學習就是培養學生形成良好的道德品質和文化素養的方式。通過一些課外閱讀，可以了解許多生活中接觸不到的事情和體會不到的情感，所以說“書中自有黃金屋”。課外閱讀內容豐富，涵蓋社會的方方面面，可以使自身視野得到提高，心胸更加開闊。例如，我們在學習《游子吟》時，就可以體會到母親對游子的依依不舍和濃濃親情，也教導學生要學會孝順父母，深懷感恩之情。另外，閱讀也可以實施了解國內和世界上發生的事情，例如閱讀一些報紙和期刊，增加學生對社會的了解。但要注意的是，老師要對學生的讀物進行適當的指導，必要的時候要做適當的篩選，避免學生閱讀到一些不良的書籍和刊物，影響學生的身心健康和發展，使學生能夠在一個健康的環境中閱讀。同時，教師要在課堂教學中將課本和課外的知識進行有效的整合，使學生能夠對語文作文的學習時刻飽有熱情和信心，從而有效提高作文寫作水平。

五、總結

總而言之，寫作并不是一件可以簡單易成的事情，它需要我們在日常的學習中進行不斷地積累和訓練，而課外閱讀就是最好的積累和學習的方式之一，它的重要性是其它任何東西都無法替代的，讓學生能一直具有閱讀的習慣和熱情，這是一個具有挑戰的任務，需要老師和學生共同努力才能實現。

參考文獻

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