大學英語教學中中國文化的滲透

丁景輝

【摘要】隨著現(xiàn)今時代的發(fā)展，大學英語教學的重要性逐漸的凸顯。良好的大學英語教育是可以培養(yǎng)出契合時代發(fā)展的大學生英語人才的。現(xiàn)今的大學英語教學管理部門應當要意識到傳統(tǒng)的英語教學方式已經(jīng)難以培養(yǎng)出契合時代發(fā)展的英語人才了。因此，在大學英語教學中進行中國文化的滲透是相當?shù)挠斜匾摹＞痛吮疚慕Y合實際，淺談大學英語教學中中國文化的滲透。

【關鍵詞】大學英語 教學 中國文化

一、引言

英語語言教學不僅僅只是單純的教授學生們英語的語法、英語的閱讀方式也應當要注重對學生們文化的教學。大學是我國最為重要的人才培養(yǎng)搖籃之一，因此大學英語教學更應當要注重文化教學。所謂的文化教學也不應當局限于英語文化，中國文化在大學英語教學中的滲透也是至關重要的。在大學英語教學中滲透進中國文化可以讓學生們擁有獨立的文化人格，可以讓他們的英語使用能力得到飛速的提升。總而言之，在大學英語教學中滲透進中國文化是契合現(xiàn)今的英語教學發(fā)展方向的，是英語教育發(fā)展的必然。

二、在大學英語教學中滲透進中國文化的重要性分析

1.有利于學生們學習興趣的提高。現(xiàn)今許多的大學生們之所以難以提高自身的英語成績和英語使用能力，究其原因就是因為他們?nèi)狈τ⒄Z學習的興趣。因此，興趣激發(fā)是相當?shù)闹匾模诖髮W英語教學中滲透進中國文化是一種相當有效的提高學生們學習興趣的方式之一。教師們可以利用將英語教材中的知識所蘊含的文化背景和中國特色文化相互的結合，從而使學生們感受到英語學習的親切感，這樣他們就會對英語學習產(chǎn)生興趣。

2.可以讓英語成為弘揚我國文化的重要工具。近年來，隨著我國經(jīng)濟不斷的發(fā)展，我國的文化教育逐漸的受到了教育部門的關注。高校作為我國最為重要的人才培養(yǎng)搖籃，應當要負擔起弘揚中國文化的重要責任。大學英語教學是大學教學科目中相當重要的組成部分，并且語言教學和文化教學的結合是符合客觀規(guī)律的，所以應當要在大學英語教學中進行國文化的滲透，從而使大學生們能夠充分的感受到我國文化的魅力，進而使他們成為契合社會主義建設所需要的新型人才。

三、現(xiàn)今大學英語教學的現(xiàn)狀分析

1.教師們沒有意識到中國文化是在英語教學中滲透的重要性。先進許多的大學英語教師們并沒有充分的意識到在大學英語教學中滲透進中國文化的重要性。他們依舊采用比較傳統(tǒng)的英語教學方式進行，傳統(tǒng)的英語教學方式是受到應試教育影響極深的，許多的大學生們不得不進行大量的英語考試，這會讓他們的學習積極性受到挫傷他們的英語成績自然難以提高。因此，大學的英語教師們應當要意識到在大學英語教學中滲透進中國文化教育的必要性。

2.大學英語教材中缺乏中國文化滲透的內(nèi)容。現(xiàn)今許多的大學所選用的英語教材是缺乏中國文化滲透的內(nèi)容的，這樣的英語教材自然是無法讓大學英語教師們采用合理方式進行中國文化的滲透的。許多的教師們即使有了滲透傳統(tǒng)文化的意識也無法讓英語教學提高學生們對中國文化的理解程度的。除此之外，由于大學教材中缺乏中國文化的滲透，許多的大學生們接受的英語教育涵蓋了大量的外國文化，這會導致他們對外國文化盲目的崇拜，這是不利于他們的成長的。

四、如何在大學英語教學中滲透進中國文化

1.教師們應當要意識到在大學英語教學中滲透進中國文化的重要性。現(xiàn)今的大學英語教師們應當要意識到隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的大學英語教學方式已經(jīng)難以培養(yǎng)出契合時代要求的大學英語人才了。因此，大學英語教師們應當要擺脫滯后的英語教學方式，要在英語教學中滲透進中國文化。在實際的教學過程中，教師在講授外國文化的時候可以與中國問文化進行類比，發(fā)現(xiàn)兩者文化的共同性，從而讓學生們可以知道中國文化和外國文化是沒有高低貴賤之分的，從而使他們愛上中國文化。

2.在大學英語教材中加入中國文化的內(nèi)容。大學英語教材是大學英語教師們進行英語教學的主要工具，因此大學教學管理部門應當要意識到大學英語教材中缺乏中國文化的內(nèi)容是存在著一定的危害性的。基于此，進行大學英語教材的改革是相當?shù)闹匾摹Ｔ趯嶋H的英語教材改革的過程中，大學英語教學管理部門可以在英語教材中滲透進和世界文化存在共同性的中國文化，從而使大學英語教材變得豐富，進而培養(yǎng)學生們的中國文化意識。

3.開展各種課外活動進行中國文化滲透。現(xiàn)今的大學英語教師們在進行中國文化滲透的時候也應當要不斷的開展各種文化教育相關的活動。這些教學活動開展可以讓現(xiàn)今的大學學生們充分的感受到英語教學中中國文文化教學的魅力。教師們在組織舉辦活動的時候也應當要契合英語教材，要將英語教材中內(nèi)容和和中國文化相互的結合，要讓學生們在潛移默化中被中國文化所熏陶，從而使他們的綜合素質全面的發(fā)展。

綜上所述，隨著經(jīng)濟全球化進程逐漸的加快。大學英語教育的重要性逐漸的凸顯，現(xiàn)今的大學英語教學方式已經(jīng)難以幫助現(xiàn)今大學生們提高他們的英語成績了。因此，轉變大學英語教學方式是相當?shù)挠斜匾摹４髮W英語教師們應當要在大學英語教學中滲透進中國文化，從而使大學英語教學的教學質量得到提升，進而培養(yǎng)出大量的契合時代發(fā)展的人才。

參考文獻：

[1]楊紅英.注重中國文化導入與滲透 提升學生跨文化交際能力[J].當代教育論壇（學科教育研究）.2017（05）.

[2]周琳.淺論大學英語教學中中國文化的導入[J].世紀橋.2017 （06）.

[3]江平.英語教學中的中國文化導入[J].湖南民族職業(yè)學院學報.2016（03）.endprint