做一個平凡的好老師

蔣永春

有人說，教師是人類靈魂的工程師，也有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，其實，教師只是三百六十行中普通的一行。教師是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)。教書是一份在平凡中見偉大，在奉獻中顯精神的工作。如何做一名平凡的好老師，我認為應(yīng)該做到三點：做一個受學(xué)生歡迎的好老師，做一個有品位的教師，做一個講禮儀的教師。

做一個受學(xué)生歡迎的好老師

第一，要修心，做一個生活的樂天派。在工作中尋找快樂，把工作看成是離不開的事兒，愛我們從事的事兒，就有成就感，抱怨就少，把盡職當(dāng)成美德。踏踏實實做事，開開心心生活。人生如戲，每一個小情節(jié)都是現(xiàn)場直播，認認真真對待每一件事情，把每一件平凡的小事做好，做到極致。心懷感恩之心，打造陽光生活。以平常心對待生活，多付出，少計較。常常換位思考，假如我是孩子，我會怎樣做呢？做一個善良的人，只有陽光的老師才能有陽光的學(xué)生，要活出真性情。

第二，用愛陪伴學(xué)生成長。為學(xué)生的成長排憂解難，為學(xué)生的成功高興，激發(fā)起學(xué)生感恩的心。做有思想的教育者，講究教學(xué)藝術(shù)；做教育的有心人。把心放在學(xué)校，把愛獻給學(xué)生，讓學(xué)校生活成為最美的樂園。

第三，做個學(xué)習(xí)者。①向書本學(xué)習(xí)，讓讀書成為我們專業(yè)成長的渠道。改善個人行為，轉(zhuǎn)變教育觀念，尋找教育的本真。②向名家學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)。閱讀之于教師，其實就是劃分教書匠和藝術(shù)家的一個分水嶺。所以要多讀教育專著，提升自己的專業(yè)水平。視質(zhì)量為生命，視家長為親朋，視學(xué)生為子女。教師的重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。學(xué)生發(fā)展是立交橋，四面八方都是口子，別把所有孩子趕到一個橋上。③向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。勤反思，為了自己的成長，動動筆，勤總結(jié)。④向?qū)W生學(xué)習(xí)。教學(xué)，教以生為本，學(xué)以師為伴，學(xué)生在成長，我們也在成長，好學(xué)生是好老師教出來的，好教師也是由“好學(xué)生”教出來的。讓浮躁的心沉淀下來，寧靜致遠，為社會負責(zé)，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)。

做一個有品位的教師

教師是學(xué)生心目中的神，我們的一言一行都影響著孩子們，尤其是小學(xué)教師，站在這一個高度，我們必須做一個有品位的人。做人要有氣質(zhì)，做事要有風(fēng)格，要有自己的個性與特色，才可以使自己的教育教學(xué)洋溢著風(fēng)采，充滿著生機和活力。高品位的教師要品行活、品質(zhì)精、品格實?！捌沸谢睢敝傅氖且凶鳛?，工作充滿熱情。做一個有熱情的人，有成果積累的人?！捌焚|(zhì)精”指的是充滿智慧，學(xué)術(shù)精湛。課堂教學(xué)中注重體現(xiàn)學(xué)科價值的特殊功能，注意滲透學(xué)科的思想方法，教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確落實，教學(xué)方式與內(nèi)容的有機融合，教學(xué)過程張弛有度。通過解決問題，發(fā)展學(xué)生思維。通過探究思辨，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。通過激勵，促進學(xué)生的積極參與，提倡“真、小、實”的課堂，注重日常教學(xué)中的細節(jié)?！捌犯駥崱敝傅氖且鎸?、腳踏實地、有仁義、充滿愛心、公正。

做一個講禮儀的教師

教師的職責(zé)是教書育人，教給學(xué)生學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會做人。學(xué)校的禮儀不是寫在紙上，說在嘴上，掛在墻上，而是落實到行動上。禮儀也是教師教育的方式。只有精致才能擁有一切。播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。校園禮儀的原則是遵時守約，公平對待，和諧適度，寬容自律，誠實守信，嚴謹細致。踐行校園禮儀的路徑是一個根本，即以人為本。兩條法則即黃金法則和白金法則。黃金法則是你希望別人怎樣對待你，你就怎樣對待學(xué)生。白金法則是別人希望你怎么對待他，你就怎樣對待學(xué)生。優(yōu)雅的教師用眼睛微笑，贊揚學(xué)生要適時適度并因人而異，以學(xué)習(xí)者的身份與家長交流。

教師要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的著裝可以時尚，可以新潮，但不能獨出心裁，不能奇裝異服。因為我們面對的是模仿能力很強的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學(xué)生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。

三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中國夢的主力軍，我們就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人，讓我們把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業(yè)，在教書育人的道路上走得更遠。

作者單位陜西省合陽縣城關(guān)小學(xué)endprint