浙江大學的“科研新規”還應細化標準

近日，《浙江大學優秀網絡文化成果認定實施辦法（試行）》（以下簡稱《辦法（試行）》）成了網上熱點話題。《辦法（試行）》明確指出，在校師生在媒體及其“兩微一端”發表的原創作品，根據其傳播效果和影響力，將可被認定為優秀網絡文化成果，可等同于國內權威、一級、核心等學術期刊論文，并納入晉升評聘和評獎評優范疇。（9月16日 人民網）

【點評】在網絡、微博、微信等平臺上發表文章也能作為論文使用，這樣的“科研新規”可謂與時俱進，體現了該校在教師考評機制方面的改革和創新精神。不過，要讓這一“科研新規”有效發揮效用，學校還應進一步細化標準，例如，如何評估“傳播效果”和“影響力”，就需要制定相應的評估細則，使其變得更為科學、更具可操作性。endprint