淺析德育教育在高中體育教學中的運用

趙曰敏

【摘要】伴隨著社會的發展和學校教育研究的不斷深入，德育教育在學校教學中得到了大力的開展，而且是作為學校素質教育的重要部分。同時，作為素質教育中的重點，學校體育教育中也出現了德育教育，目的是為了在提高學生身體素質的同時，使其體育道德和綜合素質得到提升。以體育教學中的德育教學為研究對象，對德育教學的重要性、具體實施途徑及存在的問題進行分析，意在為學校體育教學中學生的德育教學提供相應的理論參考。

【關鍵詞】高中 體育教學 德育教育《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》一文中指出：“在實施素質教育的過程中，必須把德育、智育、體育、美育有機的統一在教育活動的各個環節中。”但是，相關資料表明，高中學生由于學習壓力較大，學校方面更加注重對學生科學文化知識的教育，而忽略了對學生的德育教育。近幾年，校園暴力事件已屢見不鮮，更有甚者與教師發生沖突。可見，學校將德育教育融入到體育教學中是非常重要的。

一、高中生身心發展的特點

1.高中生身心發展的不平衡性。高中時期是個體在生物性和社會性的發展上走向成熟的時期。在這一時期，學生生理發展迅速走向成熟，而心里的發展卻相對落后于生理的發展，他們在理智、情感、社交和道德等方面，都還沒有達到成熟的指標，還處在人格化的過程中。

2.高中生身心發展的動蕩性。高中生生理和心理發展的不平衡性，以及生理和某些心理發展同道德或者其他社會意識發展之間的不平衡性。……