包雪云
【摘要】普通中學(xué)設(shè)置的各門學(xué)科中,音樂是最富情感的藝術(shù)。那么,怎樣在中學(xué)音樂欣賞課中喚醒學(xué)生的音樂感覺呢?這就要靠中學(xué)音樂教師按照新的課程理念,充分調(diào)動學(xué)生的耳、眼、手等感官來感受音樂。就中學(xué)音樂欣賞課的方法進(jìn)行了探討。
【關(guān)鍵詞】音樂欣賞 音樂創(chuàng)新教育 地位 作用音樂欣賞是人類訴諸于聽覺的感性活動,它能喚醒人的音樂感覺提升人的藝術(shù)修養(yǎng)。托爾斯泰曾說:“我喜歡音樂勝過其它一切藝術(shù)。”黑格爾曾說:“音樂是精神,是靈魂,它直接為自身發(fā)出聲音,引起自身注意,從中感到滿足……音樂是靈魂的語言,靈魂借聲音抒發(fā)自身深邃的喜悅與悲哀,在抒發(fā)中取得慰藉,超越于自然感情之上,音樂把內(nèi)心深處感情世界所特有的激動化為自我傾聽的自由自在的,使心靈免于壓抑和痛苦……”
一、情感體驗(yàn)在普通初高中音樂欣賞課中的重要性
從心理學(xué)上講,情感是人對客觀現(xiàn)實(shí)的一種特殊的反應(yīng)形式。它是人對待外界事物的態(tài)度,是人對客觀現(xiàn)實(shí)是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗(yàn)。從藝術(shù)價(jià)值上看,音樂是最富情感的藝術(shù),是最容易激發(fā)和調(diào)動情感的,并能很好地體現(xiàn)個人的修養(yǎng)。從實(shí)踐教學(xué)中,情感體驗(yàn)是可以獲得和培養(yǎng)的,因此,在普通中學(xué)的音樂欣賞課中,學(xué)生可通過大量的音樂實(shí)踐得到情感的體驗(yàn)、抒發(fā)、產(chǎn)生一定層次的認(rèn)識、評價(jià)、鑒賞的能力,提高學(xué)生的音樂審美修養(yǎng)水平。音樂中的投入、想象、聯(lián)想、思考的范圍是廣闊的,是不可造型的藝術(shù),并在瞬間或長期都可以有著不同層次的情感。